發(fā)布時(shí)間：2020-12-05 03:22

　　轉(zhuǎn)型時(shí)期,獨(dú)立學(xué)院必須緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路,深化教學(xué)改革,進(jìn)而提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文主要從管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)中常見的實(shí)際問題入手,尋求適合獨(dú)立學(xué)院的管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革對策。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020年30期 第84-85頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 背景
2 管理會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的常見問題
3 管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革建議
    3.1 優(yōu)化培養(yǎng)方案,整合課程體系
    3.2 落實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍
    3.3 以賽、證促學(xué),以學(xué)促用
    3.4 開設(shè)大數(shù)據(jù)分析課程
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革的思考[J]. 楊春子.  中國管理信息化. 2020(06)
[2]基于管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建探討——以廣西應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為例[J]. 蘭素英.  時(shí)代經(jīng)貿(mào). 2020(01)
[3]會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型背景下的高職管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革探索——以閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 張雯.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(08)
[4]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革探討[J]. 申艷艷.  河南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[5]論推進(jìn)高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)轉(zhuǎn)型[J]. 陸勇.  會(huì)計(jì)之友. 2015(01)



本文編號：2898776