發(fā)布時(shí)間：2020-11-19 03:11

　　 管理學(xué)作為物流管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,學(xué)生既要掌握一定的理論知識(shí),為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),也要重視實(shí)踐應(yīng)用,使其更具工作競(jìng)爭(zhēng)力。本文基于對(duì)學(xué)情、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及核心能力的分析,提出了應(yīng)用BOPPPS模型進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用型教學(xué)設(shè)計(jì),以提高教學(xué)過(guò)程的趣味性、互動(dòng)性,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)投入度,提升學(xué)習(xí)效果,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)合一。
【文章目錄】：
一BOPPPS模型介紹
二BOPPPS模型在創(chuàng)新應(yīng)用型《管理學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
    （一）導(dǎo)入
    （二）目標(biāo)
    （三）前測(cè)
    （四）參與式學(xué)習(xí)
    （五）后測(cè)
    （六）總結(jié)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉靜;;BOPPPS教學(xué)模型在數(shù)學(xué)分析課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];考試周刊;2015年96期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2889606