發(fā)布時間：2018-08-01 08:56

【摘要】：介紹了美國普渡大學印第安納波利斯分校工程圖學系列課程的教學現(xiàn)狀,分析了課程的教學特色和對學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)方法,探討了美國大學的圖學教學模式及對我國工程圖學教育工作者的借鑒和啟示。
[Abstract]:This paper introduces the teaching status of engineering graphics series courses in Purdue University, Indianapolis, USA, and analyzes the teaching characteristics of the courses and the training methods of students' quality and ability. This paper probes into the graphic teaching mode of American universities and the reference and inspiration to the engineering graphics educators in our country.
【作者單位】： 常州大學機械工程學院;普渡大學機械工程技術(shù)學院;江蘇省光伏科學與工程協(xié)同創(chuàng)新中心;常州大學材料科學與工程學院;
【基金】：江蘇省高等教育學會高等教育科學研究“十三五”規(guī)劃課題(16YB002) 常州大學教育研究課題(JXJY2017009,GJY20120020,GJY2013003,GJY2013006) 常州大學2015年教育教學研究課題(JYC2015009)
【分類號】：G642;TB23-4

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本文編號：2157054