聯(lián)通濟南分公司客戶服務(wù)質(zhì)量影響因素及提升對策研究
【學(xué)位授予單位】:蘭州理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:F626
【圖文】:
圖 1.1 價格循環(huán)戰(zhàn)示意圖4)消費者電信服務(wù)質(zhì)量需求提升據(jù)山東省通信管理局有關(guān)部門關(guān)于 2015 年 12 月 26 日—2017 年處理用戶申訴的情況公告顯示,由電信用戶申訴的分類情況來看企業(yè)責(zé)任的申訴案件中,有高達 54 件是涉及用戶服務(wù)問題的申況如表 1.1 所示),占比高達 58.06%。這個數(shù)據(jù)有力地說明了相當(dāng),產(chǎn)品質(zhì)量相近的情況下,用戶對于獲取優(yōu)質(zhì)電信服務(wù)質(zhì)量信服務(wù)質(zhì)量水平的要求越來越高,電信服務(wù)質(zhì)量在左右用戶選擇比中逐漸增大;而我國在 2014 年出臺的關(guān)于電信服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督也已明確提出,要求電信業(yè)務(wù)的經(jīng)營者必須對其所提供的服務(wù)質(zhì)督,將用戶滿意度列入對運營方服務(wù)質(zhì)量評價的核心考察指標(biāo)之動電信行業(yè)健康發(fā)展,維護用戶的合法權(quán)利[1]。此可見,隨著電信行業(yè)間競爭的日益激烈,用戶資源已經(jīng)成為各
一般的服務(wù)質(zhì)量評估理論基本建立于差距理論基礎(chǔ)之上,距即為消費者的服務(wù)感知與服務(wù)期望之間的差距。早在 1983 年,學(xué)者 Lewis 和 Booms 就指出衡量服務(wù)質(zhì)量應(yīng)從滿足消費者度的角度出發(fā),即應(yīng)以企業(yè)所提供的服務(wù)能夠滿足消費者預(yù)先期望水平的評價[6];年,芬蘭學(xué)者 Christian Gronroos 提出了顧客感知服務(wù)質(zhì)量的概念,這有效地將服務(wù)質(zhì)量與有形產(chǎn)品質(zhì)量進行了界定和區(qū)分;并據(jù)此提出了顧客務(wù)質(zhì)量模型(如圖 1.2 所示)。Gronroos 的理論認為顧客整體感知服務(wù)質(zhì)取決于獨立的技術(shù)質(zhì)量或功能質(zhì)量的絕對值,而是取決于顧客預(yù)先期望的量(營銷傳播銷售、形象口碑、公共關(guān)系、顧客需要和價值)水平與其所服務(wù)質(zhì)量(技術(shù)質(zhì)量或功能質(zhì)量)水平之間的相對差值;顧客通過比較服與服務(wù)體驗兩方面印象形成顧客感知服務(wù)質(zhì)量,從而形成用戶滿意程度及業(yè)的評價。Gronroos 教授所提出的感知服務(wù)模型為此后服務(wù)質(zhì)量測量方法奠定了理論基礎(chǔ),有著深遠的影響意義;
MBA 學(xué)位論文20 世紀(jì) 80 年代中期到 90 年代初,北美學(xué)派研究學(xué)者 Parasuraman,Zeithaml以及 Berry(PZB 研究組合)繼續(xù)完善和發(fā)展了 Gronroos 關(guān)于顧客感知服務(wù)質(zhì)量的理論體系,并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)構(gòu)建了著名的服務(wù)質(zhì)量差距模型,又名 5GAP模型[7](如圖 1.3 所示)。顧客期望與顧客感知的服務(wù)之差是差距模型的核心,這一差距又分別由四個方面的差距累積彌合構(gòu)成:一是顧客的服務(wù)期望與管理人員認為的顧客期望之間的差距,二是管理人員認為的顧客期望與企業(yè)制定的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之間的差距,三是企業(yè)制定的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與其實際提供的服務(wù)質(zhì)量之間的差距,四是企業(yè)實際提供的服務(wù)質(zhì)量與企業(yè)宣傳承諾可提供的服務(wù)質(zhì)量之間的差距。質(zhì)量差距模型表明質(zhì)量差距是由一系列連續(xù)的服務(wù)偏差共同作用形成的,利用該模型可以找出影響服務(wù)質(zhì)量的癥結(jié)所在,是進行服務(wù)質(zhì)量分析與問題解決的一種最直接的方法,不過并不能直接測量顧客感知服務(wù)質(zhì)量。
【參考文獻】
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