統(tǒng)計學(xué)研究生培養(yǎng)教育現(xiàn)狀及影響分析
發(fā)布時間:2024-11-03 07:52
自2011年統(tǒng)計學(xué)上升為一級學(xué)科以來,無論是學(xué)科建設(shè)還是研究生培養(yǎng)均取得了長足的進步。為了更好地了解當(dāng)前統(tǒng)計學(xué)研究生培養(yǎng)教育狀況,本文在對北京地區(qū)部分高校學(xué)生和教師進行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了當(dāng)前統(tǒng)計學(xué)研究生培養(yǎng)教育現(xiàn)狀及其影響因素,探討可能存在的問題,給出了相關(guān)建議。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 調(diào)查設(shè)計
3 調(diào)查結(jié)果分析
3.1 課程體系設(shè)置現(xiàn)狀分析
3.2 授課方式現(xiàn)狀分析
3.3 導(dǎo)師指導(dǎo)現(xiàn)狀分析
3.4 科研情況現(xiàn)狀分析
3.5 考核和實踐情況現(xiàn)狀分析
4 建議與對策
4.1 加強課程建設(shè), 重視發(fā)揮課程教學(xué)在研究生培養(yǎng)中的作用
4.2 結(jié)合學(xué)科類型特點, 改革教學(xué)方式
4.3 健全導(dǎo)師責(zé)權(quán)機制, 強化導(dǎo)師責(zé)任
4.4 探索多種途徑, 切實提高碩士生科研創(chuàng)新能力
4.5 結(jié)合碩士生類型特點, 提升碩士生實踐創(chuàng)新能力
本文編號:4010931
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 調(diào)查設(shè)計
3 調(diào)查結(jié)果分析
3.1 課程體系設(shè)置現(xiàn)狀分析
3.2 授課方式現(xiàn)狀分析
3.3 導(dǎo)師指導(dǎo)現(xiàn)狀分析
3.4 科研情況現(xiàn)狀分析
3.5 考核和實踐情況現(xiàn)狀分析
4 建議與對策
4.1 加強課程建設(shè), 重視發(fā)揮課程教學(xué)在研究生培養(yǎng)中的作用
4.2 結(jié)合學(xué)科類型特點, 改革教學(xué)方式
4.3 健全導(dǎo)師責(zé)權(quán)機制, 強化導(dǎo)師責(zé)任
4.4 探索多種途徑, 切實提高碩士生科研創(chuàng)新能力
4.5 結(jié)合碩士生類型特點, 提升碩士生實踐創(chuàng)新能力
本文編號:4010931
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