發(fā)布時間：2024-05-31 00:04

　　目前,大多數(shù)獨立學院積極開展校企合作,借助企業(yè)力量實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標。但由于學生人數(shù)眾多、企業(yè)資源有限、參與度不足等因素影響,使校企合作這一模式存在著局限性�；�于此,本文以西安交通大學城市學院管理系為例,探討在校企合作模式下如何改進實踐教學體系,以實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)的目標。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、校企合作模式下管理類專業(yè)學生實踐教學現(xiàn)狀
    1. 校企合作表面化, 交流平臺缺失。
    2. 企業(yè)缺乏參與實踐教學的動力。
    3. 學生觀念沒有轉變。
    4. 校內外實踐基地建設力度不足。
    5. 實訓考核、評價方式單一, 過程流于形式。
三、校企合作模式下實踐教學體系建立的原則
    1. 堅持科學性原則。
    2. 堅持校企深度融合原則。
    3. 堅持對接崗位原則。
    4. 堅持以學生為中心原則。
    5. 堅持動態(tài)發(fā)展原則。
四、校企合作模式下實踐教學體系的優(yōu)化
    1. 創(chuàng)新教學理念, 完善實踐教學體系。
    2. 利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術, 增強實踐教學吸引力和感染力。
    3. 模擬企業(yè)導師, 以“學生”為主開展實踐教學。
    4. 建設多維立體化實踐教學考核評價機制, 切實增強實踐教學效果。
    5. 擴展資金來源, 多種方式突破實訓條件建設資金瓶頸。



本文編號：3984868