發(fā)布時(shí)間：2025-02-08 11:59

　　 《管理溝通》是一門應(yīng)用性、綜合性較強(qiáng)的課程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生"全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展"具有重要意義。本文基于當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,同時(shí)結(jié)合《管理溝通》課程的特點(diǎn),提出通過(guò)創(chuàng)新案例教學(xué)法、引入情境教學(xué)法、豐富教學(xué)手段等多元教學(xué)模式促進(jìn)《管理溝通》課程的內(nèi)涵式發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、《管理溝通》課程的重要性
    (一) 良好的溝通能力是大學(xué)生高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)
    (二) 良好的溝通能力是大學(xué)生未來(lái)職業(yè)成功的基本要求
    (三) 良好的溝通能力是大學(xué)生未來(lái)建立幸福家庭的重要保障
二、《管理溝通》課程的特點(diǎn)
    (一) 《管理溝通》教學(xué)目的
    (二) 《管理溝通》教學(xué)內(nèi)容
    (三) 授課對(duì)象的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
三、《管理溝通》的多元教學(xué)模式
    (一) 創(chuàng)新案例教學(xué)法
    (二) 引入情境教學(xué)法
    (三) 豐富教學(xué)手段



本文編號(hào)：4031491