本文關(guān)鍵詞：最大化組織科學(xué)的影響:學(xué)科與學(xué)術(shù)領(lǐng)域交叉處的理論構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《管理世界》 2011年03期

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最大化組織科學(xué)的影響:學(xué)科與學(xué)術(shù)領(lǐng)域交叉處的理論構(gòu)建

【摘要】：學(xué)科與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的交叉處為創(chuàng)造性的理論構(gòu)建提供了重要機(jī)會。本文中,我們提出了在學(xué)科交叉處構(gòu)建理論的3種模式,并強(qiáng)調(diào)了這3種模式的優(yōu)勢與不足。我們運(yùn)用"影響輪(impact wheel)"把3種模式相互聯(lián)系起來,直觀地描述了它們對理論、學(xué)術(shù)領(lǐng)域、學(xué)科、研究者和外部相關(guān)者等五大范圍的影響。盡管3種模式對這些方面的影響不盡相同,但當(dāng)在學(xué)科交叉處的理論建構(gòu)可以修訂現(xiàn)有學(xué)科和學(xué)術(shù)領(lǐng)域邊界,并產(chǎn)生新的學(xué)科和學(xué)術(shù)領(lǐng)域時(shí),其影響最大。這樣的理論建構(gòu)并不常見,并且需要研究者具有挖掘組織科學(xué)更多潛能的特定技巧。

【作者單位】： University
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：C936
【正文快照】：

科學(xué)系統(tǒng)激勵(lì)著學(xué)者們在從事研究的每時(shí)每刻都做出新的貢獻(xiàn)(Mone and McKinley,1993)。理論的構(gòu)建與檢驗(yàn)是這個(gè)系統(tǒng)的核心。理論構(gòu)建——包括跨不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域、學(xué)科與哲學(xué)范式的理論交叉,是產(chǎn)生新貢獻(xiàn)的非常普遍的方法(Colquitt and Zapata-Phelan,2007)。理論構(gòu)建是“智力套利

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  本文關(guān)鍵詞：最大化組織科學(xué)的影響:學(xué)科與學(xué)術(shù)領(lǐng)域交叉處的理論構(gòu)建，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。