發(fā)布時間：2020-11-09 17:15

　　 隨著“國學熱”的不斷升溫,“國學教育”在全國中小學校也紛紛開設,“國學教育”也隨之成為教育理論和實踐的一個新寵。面對國學教育在各地中小學尤其是小學階段紛紛開設的現(xiàn)象,我們需要了解基礎教育階段國學教育的現(xiàn)實狀況:國學教育都有那些內(nèi)容、進行的形式怎樣、有無專門教材、有無評價標準、師資情況如何、人們對國學教育的態(tài)度以及認識怎樣,等等。筆者從石家莊市小學國學教育入手,通過對其進行深入地調查,了解石家莊市小學國學教育的現(xiàn)狀;并通過理論的思考,旨在尋找關于石家莊市小學國學教育的應對之策,也從而對當前國內(nèi)的小學國學教育實踐提供些微的參考。 調查結果表明,一線的教育工作者、學生、學生家長普遍認為國學教育意義重大,也希望對其進行大力普及。但目前的國學教育也存在許多的問題,最集中的體現(xiàn)在沒有明確的教育內(nèi)容架構,沒有完善的教育組織形式,由于多是出于對國學的愛好和興趣,甚至受流行風尚的影響,石家莊市的小學國學教育普遍存在隨意性、盲目性和形式主義的傾向。 要想積極地推動國學教育在小學的展開,并使其進入一個良性的、可持續(xù)發(fā)展的運行軌道,應對之策是政府給以政策和財政上的支持;從國學的當代教育價值入手進行國學教育的內(nèi)容選擇和架構;必須強化國學教育的課程意識;在組織實施方面強調符合學生的學習特點和接受能力的教學原則,強調再現(xiàn)生活回歸生活的學習策略;應該加強對國學教師的管理與培訓;農(nóng)村小學的國學教育是政府職能部門不可忽視的一環(huán)。
【學位單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2008
【中圖分類】：G122;G622
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
一、緒論
    （一） 研究的背景、目的及意義
    （二） 概念界定及文獻綜述
二、調查方案的設計
    （一） 論文的總體思路、研究方法及框架結構
    （二） 調查方案的設計
三、國學開設現(xiàn)狀與結果分析
    （一） 國學開設現(xiàn)狀
    （二） 調查結果分析
四、石家莊市小學國學教育可持續(xù)發(fā)展的對策
    （一） 科學選擇國學教育內(nèi)容
    （二） 明確國學教育的課程實施方法
    （三） 研發(fā)小學國學教育教材
    （四） 建立合理的國學教育教學評價體系
    （五） 加強國學教師的師資管理與培訓
    （六） 轉變政府職能，服務國學教育
結語
參考文獻
附錄
后記

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本文編號：2876735