以《靜夜思》為例談國學(xué)誦讀的藝術(shù)呈現(xiàn)
發(fā)布時間:2024-06-23 12:24
隨著《朗讀者》《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目的熱播,人們越來越關(guān)注國學(xué)經(jīng)典。"誦讀"作為語言藝術(shù)的一種呈現(xiàn)方式,能讓更多人了解和感受到國學(xué)的魅力。國學(xué)誦讀的藝術(shù)呈現(xiàn)需要經(jīng)歷三個階段,其藝術(shù)呈現(xiàn)的創(chuàng)作又分為三個層次。我國國學(xué)經(jīng)典作品眾多,個性化的語言創(chuàng)作無疑對大眾審美下的國學(xué)誦讀起到錦上添花的作用。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、國學(xué)誦讀的藝術(shù)呈現(xiàn)要經(jīng)歷三個階段
二、誦讀藝術(shù)呈現(xiàn)的創(chuàng)作要分為三個層次
三、個性化處理為國學(xué)誦讀的藝術(shù)呈現(xiàn)錦上添花
結(jié)語
本文編號:3995463
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一、國學(xué)誦讀的藝術(shù)呈現(xiàn)要經(jīng)歷三個階段
二、誦讀藝術(shù)呈現(xiàn)的創(chuàng)作要分為三個層次
三、個性化處理為國學(xué)誦讀的藝術(shù)呈現(xiàn)錦上添花
結(jié)語
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