發(fā)布時間：2025-02-08 15:47

　　 高師院校大學英語教學中,國學嚴重被忽視的狀態(tài)導致了英語學習者的國學知識匱乏,在跨文化交際時,出現(xiàn)國學"失語現(xiàn)象"。該文從教學觀念、教材、深層次文化教學三方面探究其原因,試圖提示更多的高師院校在大學英語教學中把培養(yǎng)學生國學素養(yǎng)提上日程。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 教師及學生在觀念上對大學英語教學中國學教育的重要性認識不足
2 國學內(nèi)容在教材方面的缺失
3 深層次文化教學缺失, 國學素養(yǎng)培育不到位



本文編號：4031599