發(fā)布時間：2018-04-22 03:36

  本文選題：嬰兒 + 外顯問題行為　； 參考：《心理科學進展》2017年11期

【摘要】：外顯問題行為是指一組表現(xiàn)在外的、反映了兒童對外部環(huán)境消極反應的行為。研究表明嬰兒最早于8個月時便已出現(xiàn)外顯問題行為,且嬰兒期這類行為主要表現(xiàn)為憤怒/發(fā)脾氣、不順從/反抗、攻擊、破壞性、過度活躍、注意力不集中等,其成因可從早期經驗因素、遺傳與環(huán)境的交互作用等方面解釋。此外,外顯問題行為的干預研究可從差別易感性理論入手,從而為特定氣質類型以及攜帶可塑性基因的嬰兒提高了外顯問題行為的干預效果。本文在梳理上述研究的基礎上,對該領域研究的局限性進行了小結并對未來研究的方向進行了展望。
[Abstract]:Explicit problem behavior refers to a group of behaviors that reflect children's negative response to the external environment. Studies have shown that explicit problematic behavior occurs in infants as early as 8 months, and in infancy such behaviors as anger / tantrum, disobedience / resistance, aggression, destructive, overactive, inattentive, etc. The causes can be explained in terms of early empirical factors and the interaction between heredity and environment. In addition, the intervention study of explicit problematic behavior can be started from the theory of differential susceptibility, thus improving the intervention effect of explicit problematic behavior for infants with specific temperament types and carrying plastic genes. On the basis of combing the above research, this paper summarizes the limitations of the research in this field and looks forward to the future research direction.
【作者單位】： 首都師范大學教育學院心理學系首都師范大學兒童發(fā)展研究中心北京市"學習與認知"重點實驗室;
【基金】：國家自然科學基金項目(31470994) 首師大“科技創(chuàng)新服務能力建設-科研水平提高定額-交叉科研項目” “青年燕京學者”項目資助
【分類號】：B844.11

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 廖艷華;;近十年來我國兒童問題行為研究現(xiàn)狀[J];浙江教育學院學報;2007年06期

2 徐琴美;徐慧穎;王婷;;高中生問題行為的學生-家長-教師三視角研究[J];中國臨床心理學雜志;2008年01期

3 張光珍;梁宗保;陳會昌;張萍;;2～11歲兒童問題行為的穩(wěn)定性與變化[J];心理發(fā)展與教育;2008年02期

4 魏玲;陳岱煒;;中學生問題行為的影響因素與干預對策[J];齊齊哈爾師范高等專科學校學報;2009年02期

5 伍佳玲;蘇虹;何莉;趙科O;常微微;徐志偉;陳明春;孫業(yè)桓;;農村中小學生問題行為及影響因素分析[J];中國公共衛(wèi)生;2010年06期

6 岳永華;張光珍;陳會昌;梁宗保;陳欣銀;;兒童的依戀類型與其問題行為的關系[J];心理科學;2010年02期

7 陳家勝;陳紅香;;兒童問題行為研究的回顧與展望[J];焦作師范高等專科學校學報;2010年04期

8 陳淑梅;崔美蘭;張青;;兒童問題行為論述[J];才智;2011年22期

9 孫煜明;試談兒童的問題行為[J];南京師大學報(社會科學版);1982年04期

10 左其沛;略論過失型問題行為[J];心理發(fā)展與教育;1985年03期

相關會議論文 前10條

1 趙富才;;大學生的問題行為研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

2 品格研究協(xié)作組;;學生的問題行為與品格形成[A];中國心理學會第三次會員代表大會及建會60周年學術會議（全國第四屆心理學學術會議）文摘選集（上）[C];1981年

3 張瑩瑩;張文娟;張文新;;兒童中期外化問題行為的特點及其與同伴地位的關系[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

4 康艷芬;;被收養(yǎng)兒童問題行為在園干預的個案研究[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學者學術研討會論文集[C];2009年

5 但菲;王紅艷;;幼兒問題行為的分析與矯治—心理學視野下的剖析[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學者學術研討會論文集[C];2006年

6 陳新生;;農村初中“問題行為”學生的心理剖析及轉化對策[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

7 魏玲;連榕;;教師對中學生問題行為的認知與應對方式研究[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

8 紀林芹;張文新;;兒童外化問題行為的發(fā)展模式、軌跡與穩(wěn)定性[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

9 高雯;陳會昌;;父母分歧對7歲兒童問題行為的預測[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

10 喻承甫;張衛(wèi);;累積情境風險與初中生問題行為的關系:一個有調節(jié)的中介模型[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

相關重要報紙文章 前2條

1 本報記者 趙紹華;哪些孩子需要心理醫(yī)生？[N];健康時報;2003年

2 浙江杭州市第七人民醫(yī)院副主任醫(yī)師 陳遠嶺;青少年如何培養(yǎng)健康的心理[N];健康報;2000年

相關博士學位論文 前5條

1 宋曉琴;初中生問題行為影響因素及綜合干預措施研究[D];華中科技大學;2010年

2 紀林芹;兒童攻擊、相關問題行為的發(fā)展及其家庭相關因素[D];山東師范大學;2007年

3 何潔;嬰兒生氣情緒及其對行為發(fā)展的作用[D];浙江大學;2009年

4 邢曉沛;父母體罰的變化趨勢、影響因素及與兒童青少年問題行為的關系[D];山東師范大學;2013年

5 楊海燕;工讀生與普通生父母依戀與行為問題的關系及其影響機制的對照研究[D];中南大學;2010年

相關碩士學位論文 前10條

1 張明珠;菲律賓華語教師對華校學生問題行為認知的研究[D];福建師范大學;2007年

2 魏玲;教師對中學生問題行為的認知和應對方式研究[D];福建師范大學;2007年

3 張蕾;小學階段外化問題行為與心理適應的關系及干預研究[D];上海師范大學;2015年

4 楊慧;問題行為青少年反思自我評價的記憶效應[D];江西師范大學;2015年

5 李妮妮;中學生問題行為現(xiàn)狀調查及其受家庭因素影響分析研究[D];江西師范大學;2015年

6 秦家頂;中職生依戀、自尊與問題行為的關系[D];魯東大學;2016年

7 白璐;農村家庭環(huán)境對兒童問題行為影響的調查分析[D];沈陽農業(yè)大學;2016年

8 寧祥娟;不良同伴交往與中職生問題行為的關系：父母教養(yǎng)方式的調節(jié)作用[D];山東師范大學;2016年

9 高原;父母教養(yǎng)壓力、親子溝通質量與兒童問題行為的關系[D];山東師范大學;2016年

10 張煜萱;流動初中生家庭功能對問題行為的影響：同一性風格的中介作用[D];山東師范大學;2016年

，

本文編號：1785451