曾留守大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及其與心理韌性的關(guān)系
發(fā)布時間:2024-12-27 03:36
為了了解曾留守大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及其與心理韌性的關(guān)系,采用SCL-90、青少年心理韌性量表,通過隨機抽樣和方便抽樣相結(jié)合的方法對重慶市某高校的1598名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果顯示曾留守大學(xué)生的心理健康水平低于非曾留守大學(xué)生;來自農(nóng)村地區(qū)的曾留守大學(xué)生心理健康水平低于來自城鎮(zhèn)地區(qū)的曾留守大學(xué)生;非獨生的曾留守大學(xué)生的心理健康水平低于獨生的曾留守大學(xué)生;曾留守大學(xué)生的SCL-90得分和心理韌性各維度得分均呈顯著的負(fù)相關(guān)。可見,非曾留守大學(xué)生的心理健康水平高于曾留守大學(xué)生,并且在家庭所在地、獨生子女與否維度上存在顯著的差異;心理韌性及其各維度可以顯著預(yù)測心理健康水平。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、對象與方法
(一) 對象
(二) 研究工具
(三) 統(tǒng)計分析
二、結(jié)果
(一) 曾留守和非曾留守大學(xué)生心理健康狀況的差異比較
(二) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況的家庭所在地差異
(三) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況在獨生子女維度上的差異
(四) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況和心理韌性的關(guān)系
三、討論
(一) 曾留守大學(xué)生心理健康水平的整體狀況
(二) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況的影響因素
本文編號:4021074
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、對象與方法
(一) 對象
(二) 研究工具
(三) 統(tǒng)計分析
二、結(jié)果
(一) 曾留守和非曾留守大學(xué)生心理健康狀況的差異比較
(二) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況的家庭所在地差異
(三) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況在獨生子女維度上的差異
(四) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況和心理韌性的關(guān)系
三、討論
(一) 曾留守大學(xué)生心理健康水平的整體狀況
(二) 曾留守大學(xué)生心理健康狀況的影響因素
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