發(fā)布時間：2020-08-18 22:50

【摘要】：社會需求的迫切以及高效、便利的特性使得遠程教育在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展 ,由此出現(xiàn)了許多政策問題。制定合理的遠程教育發(fā)展政策 ,不僅能調(diào)動遠程教育參與各方的積極性 ,促進優(yōu)質(zhì)遠程教育資源的共享 ,而且能大幅降低人們的學(xué)習成本 ,提高社會總體的學(xué)習效率 ,進而促進個人的自我超越、國家的經(jīng)濟發(fā)展及社會的文明進步。本文在系統(tǒng)分析遠程教育發(fā)展政策理論體系的基礎(chǔ)上 ,提出了制定遠程教育發(fā)展政策時可供借鑒參考的二維理論模型 ,并以此模型為框架簡要地分析了我國國家遠程教育政策制定中的相關(guān)問題。

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本文編號：2796821