自閉癥譜系障礙幼兒醫(yī)教結(jié)合方案研究
【學(xué)位單位】:浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:G76
【部分圖文】:
圖4.1方案實(shí)施流程圖??方案干預(yù)始至醫(yī)院醫(yī)生對(duì)來(lái)門診問(wèn)診的幼兒做評(píng)估診斷
4研究結(jié)果???經(jīng)K-S檢驗(yàn),所有數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布。將CARS量表總分作為因變量進(jìn)行2??因素方差分析。結(jié)果表明:時(shí)間上的主效應(yīng)顯著,F?(1,56)?=33.302,尸0.000,??f=0.372;組別的主效應(yīng)不顯著,:F?(丨,56)?=0.700,嚴(yán)0.406,y=〇.〇12;?CARS??總分在時(shí)間和組別上的交互作用顯著,F?(1,56)?=15.646,?;?=0.000,?f=〇.218。??方差分析結(jié)果如下表4.7所示。??表4.7?CARS量表方差分析結(jié)果??F(1.56)?p?if??時(shí)間?33.302?.000?0.372??組別?.700?.406?0.012??時(shí)間?*組別?15.646?.000?0.218??35??
前測(cè)?后測(cè)??圖4.2?CARS量表交互作用圖??經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的兩兩比較檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在實(shí)驗(yàn)組中,CARS前后測(cè)量表總分差異??顯著;>=0.000,后測(cè)分?jǐn)?shù)顯著低于前測(cè);在對(duì)照組當(dāng)中,CARS量表分?jǐn)?shù)差異不??顯著戶=0.214;在CARS前測(cè)中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組差異不顯著尸0.584;在CARS??量表后測(cè)中差異顯著,實(shí)驗(yàn)組分?jǐn)?shù)顯著低于對(duì)照組fO.031。??綜上可知,實(shí)驗(yàn)組前測(cè)與后測(cè)結(jié)果存在顯著性差異,對(duì)照組前測(cè)與后測(cè)無(wú)顯??著性差異,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的后測(cè)結(jié)果有顯著差異,且實(shí)驗(yàn)組的后測(cè)結(jié)果顯著低??于對(duì)照組。??將ABC量表總分作為因變量進(jìn)行2因素方差分析。結(jié)果表明:時(shí)間上的主??28??
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2870899
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