發(fā)布時間：2020-11-05 01:19

　　 目前,我國自閉癥譜系障礙(ASD)早期干預雖然得到了越來越多的重視,但早期干預的資源尚不充足,缺乏社會支持和社會保障體系,總體干預情況不容樂觀。本研究為ASD幼兒早期干預能獲得更好效果,整合多方社會資源,制定了自閉癥譜系障礙幼兒醫(yī)教結(jié)合干預方案。并且用CIPP的方案評估方法,從背景評估、輸入評估、過程評估、成果評估這四個方面,對該方案的成效進行全面評估。背景評估部分了解了目前ASD早期干預的現(xiàn)狀、自閉癥幼兒的家庭需求及參與單位的資質(zhì),在此背景下制定了自閉癥譜系障礙幼兒醫(yī)教結(jié)合干預方案。輸入評估部分請專家評估了方案實施的行政資源、人力資源、教學資源情況,以了解方案實施的場域條件。過程評估中如實記錄方案的實施過程、監(jiān)督方案按計劃進行、收集相關(guān)數(shù)據(jù)。成果評估部分通過量化和質(zhì)性分析,綜合探討該方案的成效。從方案評估結(jié)果來看,自閉癥譜系障礙醫(yī)教結(jié)合方案有效的整合了醫(yī)療、教育和家庭資源,為ASD早期干預提供了一套可供實施的干預指導方法。該方案不僅滿足了 ASD幼兒及家長的需求,對醫(yī)院和特殊教育學校后續(xù)開展工作有良好的促進作用。通過CIPP方案評估模式的評估,證明了自閉癥幼兒醫(yī)教結(jié)合干預方案的可行性和有效性,具有推廣使用的價值。
【學位單位】：浙江師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G76
【部分圖文】：

圖４．１方案實施流程圖??方案干預始至醫(yī)院醫(yī)生對來門診問診的幼兒做評估診斷

４研究結(jié)果???經(jīng)Ｋ－Ｓ檢驗，所有數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布。將ＣＡＲＳ量表總分作為因變量進行２??因素方差分析。結(jié)果表明：時間上的主效應顯著，Ｆ?（１，５６）?＝３３．３０２，尸０．０００，??ｆ＝０．３７２；組別的主效應不顯著，：Ｆ?（丨，５６）?＝０．７００，嚴０．４０６，ｙ＝〇．〇１２；?ＣＡＲＳ??總分在時間和組別上的交互作用顯著，Ｆ?（１，５６）?＝１５．６４６，?；？＝０．０００，?ｆ＝〇．２１８。??方差分析結(jié)果如下表４．７所示。??表４．７?ＣＡＲＳ量表方差分析結(jié)果??Ｆ（１．５６）?ｐ?ｉｆ??時間?３３．３０２?．０００?０．３７２??組別?．７００?．４０６?０．０１２??時間?＊組別?１５．６４６?．０００?０．２１８??３５??

前測?后測??圖４．２?ＣＡＲＳ量表交互作用圖??經(jīng)過進一步的兩兩比較檢驗發(fā)現(xiàn)：在實驗組中，ＣＡＲＳ前后測量表總分差異??顯著；＞＝０．０００，后測分數(shù)顯著低于前測；在對照組當中，ＣＡＲＳ量表分數(shù)差異不??顯著戶＝０．２１４；在ＣＡＲＳ前測中，實驗組和對照組差異不顯著尸０．５８４；在ＣＡＲＳ??量表后測中差異顯著，實驗組分數(shù)顯著低于對照組ｆＯ．０３１。??綜上可知，實驗組前測與后測結(jié)果存在顯著性差異，對照組前測與后測無顯??著性差異，實驗組與對照組的后測結(jié)果有顯著差異，且實驗組的后測結(jié)果顯著低??于對照組。??將ＡＢＣ量表總分作為因變量進行２因素方差分析。結(jié)果表明：時間上的主??２８??
【參考文獻】

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本文編號：2870899