發(fā)布時(shí)間：2021-01-25 22:40

　　新疆維吾爾自治區(qū)先后出臺(tái)兩期《特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》,對(duì)新疆特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求。然而,新疆特殊教育教師隊(duì)伍仍存在數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域間發(fā)展不均衡、教師隊(duì)伍欠穩(wěn)定等問題。因此,在特殊教育提升計(jì)劃背景下,需從找尋合理路徑、改善教師專業(yè)發(fā)展生態(tài)、構(gòu)建有效的師資培養(yǎng)模式、補(bǔ)缺隨班就讀師資空位等方面加以考量,以保障第二期特殊教育提升計(jì)劃順利實(shí)施。 

【文章來源】：昆明學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,41(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、新疆特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)的困境
    （一）特殊教育專業(yè)教師短缺，教師數(shù)量嚴(yán)重不足，編制核定缺乏彈性
    （二）特殊教育教師隊(duì)伍的學(xué)歷、層次結(jié)構(gòu)不合理
    （三）特殊教育教師結(jié)構(gòu)性短缺矛盾突出
    （四）特殊教育教師補(bǔ)充機(jī)制無法形成穩(wěn)定的師資隊(duì)伍
二、新疆特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)困境的成因
    （一）特殊教育教師隊(duì)伍的相關(guān)配套制度不完善，保障機(jī)制欠缺
    （二）培訓(xùn)機(jī)制不健全，多止步于低水平的重復(fù)與循環(huán)
    （三）特殊教育教師補(bǔ)充機(jī)制不健全，缺乏科學(xué)合理的補(bǔ)充規(guī)劃
三、特殊教育提升計(jì)劃背景下化解新疆特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)困境的出路
    （一）調(diào)整教育政策，實(shí)行彈性編制管理
    （二）重構(gòu)特殊教育教師經(jīng)費(fèi)保障制度，改善特殊教育教師待遇
    （三）改革特殊教育教師教育體制和培訓(xùn)制度
    （四）構(gòu)建有效的隨班就讀師資培養(yǎng)模式，補(bǔ)缺隨班就讀師資空位



本文編號(hào)：3000016