學(xué)習(xí)投入的多模態(tài)數(shù)據(jù)表征:支撐理論、研究框架與關(guān)鍵技術(shù)
發(fā)布時(shí)間:2024-06-27 22:59
多模態(tài)數(shù)據(jù)建模已成為洞察學(xué)習(xí)規(guī)律的新范式。研究梳理了學(xué)習(xí)投入的概念演進(jìn)與評(píng)測(cè)方法,從經(jīng)典教育學(xué)理論、教育神經(jīng)科學(xué)、具身認(rèn)知理論以及量化學(xué)習(xí)視角闡釋了學(xué)習(xí)投入的內(nèi)在機(jī)制、研究范式、研究方法與技術(shù)前景,構(gòu)建多模態(tài)數(shù)據(jù)表征學(xué)習(xí)投入的理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,分析了學(xué)習(xí)投入的發(fā)生機(jī)制,提出從情感狀態(tài)、認(rèn)知參與狀態(tài)以及與學(xué)習(xí)環(huán)境互動(dòng)產(chǎn)生的行為綜合表征學(xué)習(xí)投入的觀點(diǎn)。建立包含學(xué)習(xí)者瞬時(shí)行為數(shù)據(jù)、內(nèi)容交互數(shù)據(jù)、情境互動(dòng)數(shù)據(jù)的分析框架,圍繞學(xué)習(xí)行為建模、模態(tài)傳感器建模、算法模型以及新技術(shù)的介入四個(gè)方面討論多模態(tài)數(shù)據(jù)建模的關(guān)鍵技術(shù)。通過多模態(tài)數(shù)據(jù)的整合分析,結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)方法,可分析學(xué)習(xí)投入的細(xì)粒度指標(biāo)以及在不同場(chǎng)景中的建模過程,超越獨(dú)立數(shù)據(jù)源難以整合關(guān)聯(lián)的問題,最終實(shí)現(xiàn)探索教育智能時(shí)代的學(xué)習(xí)規(guī)律、改善學(xué)習(xí)的目的。
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、學(xué)習(xí)投入研究脈絡(luò)
(一)概念演進(jìn)
(二)學(xué)習(xí)投入的測(cè)量
三、多模態(tài)數(shù)據(jù)表征學(xué)習(xí)投入的理論基礎(chǔ)
(一)經(jīng)典教育學(xué)理論闡明了學(xué)習(xí)投入的內(nèi)在機(jī)制
1.自我決定理論
2.“控制—價(jià)值”理論
3.互動(dòng)反饋效應(yīng)
(二)教育神經(jīng)科學(xué)提供了跨學(xué)科的研究范式
(三)具身認(rèn)知理論從微觀層面提供理論指引
(四)量化學(xué)習(xí)為精準(zhǔn)刻畫學(xué)習(xí)投入提供技術(shù)支撐
四、多模態(tài)技術(shù)表征學(xué)習(xí)投入的研究框架
(一)學(xué)習(xí)投入的發(fā)生機(jī)制
(二)學(xué)習(xí)投入分析框架
五、學(xué)習(xí)投入數(shù)據(jù)建模的關(guān)鍵技術(shù)
(一)學(xué)習(xí)行為建模
(二)模態(tài)傳感器建模
(三)算法模型
1.算法選擇
2.?dāng)?shù)據(jù)集訓(xùn)練
3.模態(tài)對(duì)齊
(四)新技術(shù)的介入
六、結(jié)語
本文編號(hào):3996062
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、學(xué)習(xí)投入研究脈絡(luò)
(一)概念演進(jìn)
(二)學(xué)習(xí)投入的測(cè)量
三、多模態(tài)數(shù)據(jù)表征學(xué)習(xí)投入的理論基礎(chǔ)
(一)經(jīng)典教育學(xué)理論闡明了學(xué)習(xí)投入的內(nèi)在機(jī)制
1.自我決定理論
2.“控制—價(jià)值”理論
3.互動(dòng)反饋效應(yīng)
(二)教育神經(jīng)科學(xué)提供了跨學(xué)科的研究范式
(三)具身認(rèn)知理論從微觀層面提供理論指引
(四)量化學(xué)習(xí)為精準(zhǔn)刻畫學(xué)習(xí)投入提供技術(shù)支撐
四、多模態(tài)技術(shù)表征學(xué)習(xí)投入的研究框架
(一)學(xué)習(xí)投入的發(fā)生機(jī)制
(二)學(xué)習(xí)投入分析框架
五、學(xué)習(xí)投入數(shù)據(jù)建模的關(guān)鍵技術(shù)
(一)學(xué)習(xí)行為建模
(二)模態(tài)傳感器建模
(三)算法模型
1.算法選擇
2.?dāng)?shù)據(jù)集訓(xùn)練
3.模態(tài)對(duì)齊
(四)新技術(shù)的介入
六、結(jié)語
本文編號(hào):3996062
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