研究生教育課程結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化的理性思考
本文選題:研究生教育 切入點(diǎn):課程結(jié)構(gòu) 出處:《中國(guó)高教研究》2012年03期
【摘要】:合理的課程結(jié)構(gòu)對(duì)于研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高具有至關(guān)重要的作用。筆者從研究生教育課程結(jié)構(gòu)出發(fā),分析了課程結(jié)構(gòu)中選修課程比例、非正式課程比例、課程國(guó)際化比例與課程層次比例存在的問(wèn)題,并且針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)出研究生教育課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化的對(duì)策。
[Abstract]:Reasonable curriculum structure plays an important role in improving the quality of graduate education.Starting from the curriculum structure of postgraduate education, the author analyzes the problems existing in the proportion of elective courses, the proportion of informal courses, the proportion of curriculum internationalization and the proportion of curriculum levels in the curriculum structure.And to solve the problems, the author designs the countermeasures to optimize the curriculum structure of graduate education.
【作者單位】: 清華大學(xué)教育研究院;
【基金】:2010年教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“我國(guó)研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題研究”(項(xiàng)目編號(hào):10JZD0039)的部分成果
【分類號(hào)】:G643
【參考文獻(xiàn)】
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