發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 11:40

【摘要】： 社會(huì)公平是人類始終追求的目標(biāo),教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的前提和基礎(chǔ)。而高等師范教育作為各級(jí)教育的基礎(chǔ),被視為教育建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。剖析我國高等師范教育公平現(xiàn)狀,提出解決我國高等師范教育公平問題的對(duì)策和措施,是現(xiàn)實(shí)提出的迫切要求,它對(duì)于強(qiáng)化我國高等師范教育,全面推進(jìn)我國教育事業(yè)健康發(fā)展都有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本文對(duì)我國高等師范教育公平問題進(jìn)行了系統(tǒng)全面地分析。首先對(duì)教育公平的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了研究。介紹了公平、教育公平、高等師范教育公平的含義以及教育公平與教育效率的關(guān)系問題;其次對(duì)我國高等師范教育公平的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。概述了學(xué)術(shù)界對(duì)此問題的研究狀況,分析了現(xiàn)階段我國高等師范教育公平存在的問題,并探討了師范生免費(fèi)教育政策與高等師范教育公平的關(guān)系;最后提出了實(shí)現(xiàn)我國高等師范教育公平的一些建議和對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G659.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;“拼爹”式加分損害教育公平[J];旅游時(shí)代;2011年07期

2 張志鵬;丁愛國;;個(gè)性化教育與校內(nèi)教育公平[J];現(xiàn)代教育;2011年Z1期

3 ;教育公平均等:發(fā)展高水平的均衡[J];寧波經(jīng)濟(jì)(財(cái)經(jīng)視點(diǎn));2011年06期

4 曹玉慧;;教育公平之我見[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年27期

5 陳初越;“教育公平改革"風(fēng)雷隱動(dòng)[J];基礎(chǔ)教育;2005年09期

6 未云客;陳初越;;用教育公平推進(jìn)社會(huì)和諧——專訪全國人大代表洪可柱[J];基礎(chǔ)教育;2006年04期

7 陳熹微;莫堯;;促進(jìn)教育公平的哲學(xué)思考[J];廣西教育;2011年23期

8 程海燕;;關(guān)注后排學(xué)生 追求教育公平[J];學(xué)生之友(小學(xué)版)(下);2011年09期

9 朱四倍;;社會(huì)更需要有選擇權(quán)的教育公平[J];中國社會(huì)保障;2011年07期

10 張愛華;南仙利;王海潮;;當(dāng)代國外教育公平實(shí)踐推進(jìn)策略探析[J];河北教育(綜合版);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉麗;;論因材施教與課堂教育公平[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

2 丘利進(jìn);;淺論教育公平與民辦教育[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

3 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

4 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育大典[C];2010年

5 劉麗;;因材施教與課堂教育公平矛盾嗎?[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

6 張靜;陳卉;;從點(diǎn)滴做起,實(shí)現(xiàn)教育公平[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

7 楊璐情;;教育公平是一種力量[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

8 張丹霞;;克服馬太效應(yīng) 實(shí)現(xiàn)教育公平[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

9 張彤華;;教育公平與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

10 權(quán)力;;農(nóng)村的教育貧困與實(shí)現(xiàn)教育公平[A];《資本論》與貧困問題研究——陜西省《資本論》研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 趙彥宏;構(gòu)建和諧社會(huì)要求教育公平[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

2 致公黨中央副主席　吳明熹;維護(hù)教育公平[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

3 全國人大代表、華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 周洪宇;怎樣實(shí)現(xiàn)教育公平[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

4 葉醒獅（作者系市教育局局長）;加快實(shí)現(xiàn)教育公平 積極構(gòu)建和諧社會(huì)[N];淮南日?qǐng)?bào);2005年

5 王春麗 作者系河北師范大學(xué)黨委常委、紀(jì)委書記;實(shí)現(xiàn)教育公平 紀(jì)檢監(jiān)察組織責(zé)無旁貸[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2005年

6 高山;以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)教育公平[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

7 遼寧省鞍山市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì) 孫飛 張曉芳;維護(hù)教育公平 構(gòu)建和諧社會(huì)[N];人民政協(xié)報(bào);2005年

8 田建安;“希望工程”實(shí)現(xiàn)教育公平的希望[N];中國社會(huì)報(bào);2005年

9 楊鳳英（作者為山西省政法管理干部學(xué)院黨委書記）;教育公平是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石[N];山西政協(xié)報(bào);2005年

10 朱四倍;增加投入更利教育公平[N];中國信息報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年

2 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年

3 蔣云芳;20世紀(jì)80年代以來美國聯(lián)邦政府以促進(jìn)公平為核心的基礎(chǔ)教育改革研究[D];西南大學(xué);2012年

4 李淼;和諧社會(huì)視閾下的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教育公平問題研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

5 朱華偉;高師奧林匹克數(shù)學(xué)課程研究[D];華中科技大學(xué);2005年

6 伊繼東;云南高等師范教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

7 朱金花;教育公平：政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年

8 李海生;教育券政策分析[D];華東師范大學(xué);2007年

9 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 劉幼昕;學(xué)生資助制度的責(zé)任倫理研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王怡;我國高等師范教育公平問題研究[D];四川師范大學(xué);2008年

2 李潤洲;我國現(xiàn)階段教育公平問題的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2002年

3 任榮;論社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的教育公平[D];華中師范大學(xué);2003年

4 史湘琳;基礎(chǔ)教育公平問題的非經(jīng)濟(jì)因素研究[D];江西師范大學(xué);2004年

5 徐芳;我國高等教育成本補(bǔ)償制度中的教育公平研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2006年

6 汪放;教育公平視野下我國特殊教育立法研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 李慧蘭;陜西省教育公平與教育效率實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2011年

8 施盛威;和諧社會(huì)視閾中的教育公平[D];蘇州大學(xué);2007年

9 焦紅艷;和諧社會(huì)背景下的農(nóng)村教育公平研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

10 葉紀(jì)林;試論教育公平[D];上海師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2704632