發(fā)布時(shí)間：2020-12-04 17:28

　　追求公平是人們自古就有的理念。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們渴望的不僅僅是公平,而是建立在高效率之上的公平。公平與效率之間的關(guān)系是一個(gè)爭(zhēng)論已久的話題,是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中面對(duì)的一對(duì)難以解決的矛盾。在高等教育領(lǐng)域,教育資源的有限性決定了公平與效率之間出現(xiàn)矛盾的必然性,這是各國(guó)高等教育發(fā)展過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題,作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)面對(duì)這一問(wèn)題似乎更為棘手。雖然從哲學(xué)意義上來(lái)看,公平與效率不能構(gòu)成一對(duì)矛盾,但二者之間存在辯證統(tǒng)一的關(guān)系。在高等教育領(lǐng)域,公平與效率同樣也具有對(duì)立性與統(tǒng)一性。由于高等教育是一種既具有公共性又有排他性的準(zhǔn)公共產(chǎn)品,對(duì)于高等教育的公平與效率問(wèn)題,不能簡(jiǎn)單地以“效率優(yōu)先,兼顧公平”或者“公平優(yōu)先,兼顧效率”論處,我國(guó)現(xiàn)實(shí)存在的高等教育公平與效率問(wèn)題有力地說(shuō)明了對(duì)此應(yīng)該視具體情況而定。高等教育公平與效率的統(tǒng)一性決定了二者能共生共長(zhǎng)。所謂共生共長(zhǎng),就是面對(duì)有限的資源,通過(guò)相關(guān)政策的調(diào)節(jié)、制度的不斷完善等途徑創(chuàng)造公平與效率之間的平衡點(diǎn),使公平與效率最大可能地趨統(tǒng)一而避對(duì)立。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育公平與效率共生共長(zhǎng),應(yīng)善于借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn),從市場(chǎng)、政府、高校三方面著手努... 

【文章來(lái)源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
前言
一、公平與效率的內(nèi)涵與辯證關(guān)系
    （一） 公平的內(nèi)涵
    （二） 效率的內(nèi)涵
    （三） 公平與效率的辯證關(guān)系
    （四） 國(guó)內(nèi)外公平與效率問(wèn)題的相關(guān)研究
二、我國(guó)高等教育公平與效率問(wèn)題剖析
    （一） 我國(guó)高等教育公平與效率問(wèn)題的相關(guān)研究
    （二） 高等教育公平與效率的辯證分析
        1. 高等教育公平與效率的對(duì)立性
        2. 高等教育公平與效率的統(tǒng)一性
        3. “效率優(yōu)先，兼顧公平”與“公平優(yōu)先，兼顧效率”
    （三） 我國(guó)高等教育公平與效率現(xiàn)狀透視
        1. 高等教育地域之間公平與效率現(xiàn)象及其分析
        2. 高等教育學(xué)校之間公平與效率現(xiàn)象及其分析
        3. 高等教育不同家庭背景學(xué)生之間公平與效率現(xiàn)象及其分析
    （四） 高等教育公平效率問(wèn)題與社會(huì)和諧、社會(huì)發(fā)展
        1. 高等教育公平與社會(huì)和諧
        2. 高等教育效率與社會(huì)發(fā)展
三、公平與效率共生共長(zhǎng)：我國(guó)高等教育發(fā)展途徑探討
    （一） 發(fā)達(dá)國(guó)家解決高等教育公平與效率問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)的借鑒
        1. 公平是高等教育政策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
        2. 高等教育公平與效率不可割裂
        3. 加強(qiáng)政府干預(yù)
        4. 慎重考慮高等教育成本分擔(dān)
        5. 建立多元化教育體系
        6. 不斷完善相關(guān)法律條文
    （二） 我國(guó)高等教育解決公平與效率問(wèn)題的途徑研究
        1. 市場(chǎng)成為高等教育資源配置的基礎(chǔ)機(jī)制
        2. 政府成為高等教育公平與效率共生共長(zhǎng)的助推器
        3. 高校的自我規(guī)范和發(fā)展成為公平與效率共生共長(zhǎng)的重要條件
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
研究生在校期間的科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)高等教育公平缺失的原因探析[J]. 鐘學(xué)敏.  江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
[2]公共經(jīng)濟(jì)學(xué)視野中的高等教育公平[J]. 周采.  南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(05)
[3]構(gòu)建高等教育公平的政策體系[J]. 常素巧,孔文華.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(04)
[4]論高等教育公平——對(duì)我國(guó)高等教育公平問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考[J]. 李遠(yuǎn)貴.  西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
[5]試論和諧社會(huì)與高等教育公平[J]. 鄒永松,龍翔.  昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(02)
[6]重釋教育的不平等性與社會(huì)分層問(wèn)題[J]. 黃平.  當(dāng)代教育論壇. 2006(11)
[7]高等教育公平與效率探析[J]. 錢(qián)蓉.  山西政報(bào). 2006(10)
[8]高等教育公平:構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵[J]. 鄧毅芳,符少輝.  成都教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(05)
[9]我國(guó)高等教育資源配置的公平與效率關(guān)系探析[J]. 吳祖梅.  當(dāng)代教育論壇. 2006(09)
[10]國(guó)外高等教育公平問(wèn)題與改革趨勢(shì)[J]. 楊春梅.  外國(guó)教育研究. 2006(01)



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