發(fā)布時(shí)間：2025-02-11 19:27

　　 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨于放緩的環(huán)境下,迫切需要將高新技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)與市場領(lǐng)域來突破經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸,培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的理工科類人才顯得十分迫切。文章以理工科大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)為研究對象,詳細(xì)闡述理工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特色,主要表現(xiàn)為注重創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育與創(chuàng)業(yè)專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合;注重理論教育與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)教育的統(tǒng)一,并提出理工科學(xué)生的高層次創(chuàng)業(yè)目標(biāo):高新技術(shù)創(chuàng)業(yè),具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、倫理與責(zé)任感及可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、理工科專業(yè)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的意義
二、適合理工科特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革策略
    （一）注重創(chuàng)業(yè)教育與理工科專業(yè)特點(diǎn)的結(jié)合
    （二）突出創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育與創(chuàng)業(yè)專業(yè)教育的結(jié)合
    （三）增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的有機(jī)結(jié)合
    （四）利用學(xué)校優(yōu)勢建立中試基地
三、理工科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的修訂
    （一）以高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向
    （二）培養(yǎng)具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)分析能力的企業(yè)家
    （三）培養(yǎng)有倫理和社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家及可持續(xù)發(fā)展的新創(chuàng)企業(yè)



本文編號(hào)：4033747