論民族院校在少數(shù)民族文化傳承中的地位與作用——以湖北民族學院為例
發(fā)布時間:2021-01-08 10:32
保護、傳承少數(shù)民族文化是民族院校責無旁貸的義務(wù)和使命。本文以湖北民族學院的實踐與探索為例,從辦學宗旨、人才培養(yǎng)、教育教學、科學研究、社會服務(wù)五個方面討論了民族院校在保護、傳承少數(shù)民族文化方面的獨特優(yōu)勢與貢獻。
【文章來源】:北方民族大學學報(哲學社會科學版). 2011,(06)CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、 傳承少數(shù)民族文化是民族院校的基本使命
二、 湖北民族學院傳承少數(shù)民族文化的實踐與探索
(一) 堅持民族院!皟蔀椤鞭k學宗旨
(二) 培養(yǎng)高素質(zhì)的少數(shù)民族專門人才
(三) 加強民族學學科和課程體系建設(shè)
(四) 推進少數(shù)民族文化創(chuàng)新研究
(五) 服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展
三、 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論當代大學生文化教育困境的五大矛盾[J]. 童靜菊. 黑龍江高教研究. 2007(05)
[2]青年群體:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基點[J]. 喬曉光. 重慶文理學院學報(社會科學版). 2006(03)
本文編號:2964437
【文章來源】:北方民族大學學報(哲學社會科學版). 2011,(06)CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、 傳承少數(shù)民族文化是民族院校的基本使命
二、 湖北民族學院傳承少數(shù)民族文化的實踐與探索
(一) 堅持民族院!皟蔀椤鞭k學宗旨
(二) 培養(yǎng)高素質(zhì)的少數(shù)民族專門人才
(三) 加強民族學學科和課程體系建設(shè)
(四) 推進少數(shù)民族文化創(chuàng)新研究
(五) 服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展
三、 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論當代大學生文化教育困境的五大矛盾[J]. 童靜菊. 黑龍江高教研究. 2007(05)
[2]青年群體:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基點[J]. 喬曉光. 重慶文理學院學報(社會科學版). 2006(03)
本文編號:2964437
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