發(fā)布時(shí)間：2025-01-18 14:16

　　 我國(guó)高職院校休閑體育專業(yè)開設(shè)時(shí)間短,在培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面尚未形成標(biāo)準(zhǔn)與范式,亟需更加科學(xué)、完善的人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐體系。構(gòu)建"旺進(jìn)淡出、工學(xué)交替、課證結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式,并就內(nèi)容、模式及實(shí)踐的方式、方法等深入探索,為專業(yè)建設(shè)提供理論依據(jù)。從浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院休閑體育專業(yè)的實(shí)踐看,該模式能較好地適應(yīng)人才培養(yǎng)的需求。未來(lái)應(yīng)進(jìn)一步注重專業(yè)帶頭人與師資隊(duì)伍的培養(yǎng),完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),拓展、鞏固課證融合的范圍、成效。

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【部分圖文】：

圖1 休閑體育專業(yè)課程模式

課程是課堂教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃的實(shí)施藍(lán)本,又是學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能建構(gòu)的重要來(lái)源,科學(xué)合理的課程體系是確保專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。因此,橫影職院休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng),以健身教練、戶外領(lǐng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)賽事管理專員為主體崗位,以社會(huì)體育指導(dǎo)員為拓展崗位,以崗位核心能力培養(yǎng)為首要條件,構(gòu)....

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