發(fā)布時間：2025-03-18 23:30

　　完善體育競技后備人才的培養(yǎng),對于后奧運時期中國體育發(fā)展的走向、體育大國向體育強國的轉(zhuǎn)型及體育和教育管理制度的轉(zhuǎn)軌有著重要的意義。本研究以第十九屆CUBA全國四強為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、TOPSIS分析法等定性與定量分析的具體方法,主要對CUBA球隊在攻防兩端存在的問題進(jìn)行探索性研究,并集合CUBA實際,提出相應(yīng)的策略,以期為培養(yǎng)優(yōu)秀運動員人才梯隊建設(shè)有關(guān)方面提供參考。本研究得出以下結(jié)論:(1)當(dāng)前中國大學(xué)生聯(lián)賽強隊之間在運動員身高、體重和年齡的對比中差異并不十分明顯,各支球隊在不同位置上平均身高、體重較為接近,但也存在有球隊個別位置上具備有突出身高優(yōu)勢的隊員,這些隊員可以幫助球隊提升競爭力。(2)移動能力強、具備支配球能力的內(nèi)線隊員相對于傳統(tǒng)大中鋒,更能適應(yīng)大學(xué)生聯(lián)賽的比賽節(jié)奏。(3)大學(xué)生球隊存在攻守不平衡的問題,普遍攻強守弱。(4)前場籃板球的拼搶不足,過度依賴中鋒隊員,隊員主動爭搶二次籃板的意識弱,存在進(jìn)攻結(jié)束后放棄前場籃板直接退回本方半場防守的現(xiàn)象,失去了很多二次進(jìn)攻的機會。(5)在進(jìn)攻的TOPSIS分析中,排名從高到低為中南大學(xué)(Ci=0.70139)、北京大學(xué)...

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究背景與問題
        1.1.1 我國從體育大國到體育強國的轉(zhuǎn)變
        1.1.2 籃球攻防技術(shù)統(tǒng)計分析方法需要加深發(fā)掘
        1.1.3 TOPSIS統(tǒng)計法為籃球攻防技術(shù)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計提供了新思路
        1.1.4 TOPSIS分析法較已有統(tǒng)計方法的優(yōu)點
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 對籃球攻防能力的研究
        1.2.2 對CUBA籃球攻防能力的研究
        1.2.3 籃球比賽技術(shù)統(tǒng)計指標(biāo)選取的國內(nèi)研究
        1.2.4 籃球比賽技術(shù)統(tǒng)計指標(biāo)選取的國外研究
        1.2.5 關(guān)于TOPSIS統(tǒng)計法的研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 錄像觀察法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.4 TOPSIS分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 身高、體重、年齡對比分析
        3.1.1 身高、體重對比
        3.1.2 年齡對比分析
    3.2 球隊攻防實力評價標(biāo)準(zhǔn)
    3.3 進(jìn)攻能力的比較分析
        3.3.1 得分能力
        3.3.2 2分球得分能力
        3.3.3 3分球得分能力
        3.3.4 罰球得分能力
        3.3.5 助攻的比較
        3.3.6 進(jìn)攻失誤的比較
    3.4 防守實力的對比分析
        3.4.1 失分的比較
        3.4.2 對搶斷的比較
        3.4.3 對蓋帽的比較
        3.4.4 對比賽中犯規(guī)的比較
    3.5 籃板球的對比分析
        3.5.1 對比賽中前場籃板的比較
        3.5.2 對比賽中后場籃板的比較
    3.6 對前四強的TOPSIS綜合分析
        3.6.1 確定攻防指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化決策矩陣
        3.6.2 計算加權(quán)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化決策矩陣
        3.6.3 確定評價指標(biāo)理想解和負(fù)理想解
        3.6.4 計算各個評價指標(biāo)到Z⁺、Z^-的距離Di⁺、Di-

        3.6.5 計算球隊攻防指標(biāo)與理想解的相對接近程度Ci值
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式



本文編號：4036343

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