發(fā)布時(shí)間：2024-06-04 04:56

　　隨著各種智能教學(xué)工具以及技術(shù)的引用,高職大學(xué)英語(yǔ)老師開(kāi)始探索數(shù)字移動(dòng)資源在高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,并且立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的實(shí)用能力,給學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)取能夠通過(guò)對(duì)數(shù)字移動(dòng)資源的高效運(yùn)用強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,推進(jìn)學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展,優(yōu)化高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。本文簡(jiǎn)要闡述了數(shù)字移動(dòng)資源的基本特點(diǎn),以及數(shù)字移動(dòng)資源在高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)和具體的應(yīng)用方法,以此來(lái)豐富學(xué)生的英語(yǔ)課堂,拓展學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)視野。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、數(shù)字移動(dòng)資源的基本特點(diǎn)
    (一)突顯學(xué)生的個(gè)性化特征
    (二)便捷的學(xué)習(xí)設(shè)施
    (三)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
    (四)師生之間的互動(dòng)顯著加強(qiáng)
二、數(shù)字移動(dòng)資源在高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
    (一)部分英語(yǔ)老師對(duì)數(shù)字移動(dòng)資源認(rèn)知不足
    (二)高職英語(yǔ)課堂內(nèi)部的數(shù)字化教學(xué)設(shè)施缺少
    (三)學(xué)生對(duì)數(shù)字移動(dòng)資源的使用興趣不足
三、數(shù)字移動(dòng)資源在高職大學(xué)英語(yǔ)課堂上的具體應(yīng)用方式
    (一)構(gòu)建完整的數(shù)字移動(dòng)教學(xué)體系
    (二)建立數(shù)字移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)
    (三)創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)模式,增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3988898