發(fā)布時(shí)間：2020-11-19 21:58

　　 安特斯在《兒童的權(quán)利》這首詩(shī)歌中寫(xiě)道:"請(qǐng)讓我生長(zhǎng)得像我,并請(qǐng)了解,為什么我希望生長(zhǎng)得像我,不是媽媽希望的我,亦非爸爸要求的我,或是老師認(rèn)為應(yīng)該如此的我,請(qǐng)?jiān)囍私夂蛶椭?讓我生長(zhǎng)得就像我。"這首詩(shī)歌從兒童主體的感受出發(fā),吶喊出了兒童內(nèi)心世界的訴求。在我園以《指南》精神為引領(lǐng),以"小主人教育"為基點(diǎn)的背景下,我們從幼兒自身出發(fā),探索小主人教育下的區(qū)域游戲中的大變化給孩子帶來(lái)的影響。
【文章目錄】：
一、區(qū)角環(huán)境由孩子決定
    1.從材料入手
    2.從興趣入手
二、區(qū)角規(guī)則由繁化簡(jiǎn)
三、區(qū)區(qū)流通，推動(dòng)游戲發(fā)展

【相似文獻(xiàn)】

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9 王芳;繪本教學(xué)對(duì)中班幼兒分享行為影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2017年

10 陳冬艷;繪本對(duì)中班幼兒同伴交往策略影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2017年

本文編號(hào)：2890495