發(fā)布時(shí)間：2020-12-03 09:53

　　游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),在音樂(lè)活動(dòng)中引入游戲元素,開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)游戲化教學(xué)是我們教學(xué)改革實(shí)踐的重要途徑,也是我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要嘗試。本文對(duì)幼兒音樂(lè)活動(dòng)游戲化教學(xué)策略進(jìn)行概述,并結(jié)合幼兒音樂(lè)活動(dòng)的價(jià)值、特點(diǎn)和當(dāng)前存在的主要問(wèn)題,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面分析幼兒音樂(lè)活動(dòng)游戲化教學(xué)的策略。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020年21期 第51-52頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒音樂(lè)活動(dòng)概述
    （一）幼兒音樂(lè)活動(dòng)的特點(diǎn)及價(jià)值
        1.審美性、趣味性和游戲性。
        2.技能性和綜合性。
    （二）以“游戲”為主的音樂(lè)教育理論的依據(jù)
二、幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題
三、幼兒音樂(lè)活動(dòng)游戲化教學(xué)的指導(dǎo)策略
    （一）提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)
        1.提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
        2.科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)
            第一,目標(biāo)要合情合理。
            第二,吃透教學(xué)內(nèi)容。
            第三,注意目標(biāo)的全體適用性。
    （二）凸顯游戲化的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒審美的情趣,使幼兒獲得音樂(lè)知識(shí)
        1.選擇和研習(xí)適合幼兒的音樂(lè)作品,活動(dòng)內(nèi)容要形式多樣、體現(xiàn)童趣
        2.教師在活動(dòng)中要注意凸顯內(nèi)容的游戲性
    （三）設(shè)計(jì)游戲化的教學(xué)過(guò)程,運(yùn)用游戲化的教學(xué)方法
        1.改進(jìn)教學(xué)方式,設(shè)計(jì)游戲化的教學(xué)過(guò)程,激發(fā)幼兒濃厚的興趣
            （1）創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
            （2）教學(xué)形式新穎,精心設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)
        2.運(yùn)用多種方法豐富充實(shí)教學(xué)活動(dòng),達(dá)到游戲化教學(xué)的效果
            （1）圖譜的合理與有效使用
            （2）利用合理、有效的語(yǔ)言激勵(lì),讓幼兒在鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)
            （3）自由表演,鼓勵(lì)幼兒在模仿中學(xué)習(xí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 巫珍梅.  讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊). 2015(10)
[2]幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)中的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 呂婷婷.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2015(01)
[3]淺談?dòng)變阂魳?lè)教學(xué)游戲化的策略[J]. 張秀瓊,陳迎.  中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2014(13)
[4]對(duì)幼兒園音樂(lè)教育游戲化問(wèn)題的檢視與思考[J]. 程英.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2012(12)
[5]如何將幼兒音樂(lè)教育游戲化融入教學(xué)中[J]. 趙婕.  考試周刊. 2011(01)
[6]談音樂(lè)教學(xué)在素質(zhì)教育中的潛能[J]. 張承茂.  中國(guó)音樂(lè)教育. 1997(05)



本文編號(hào)：2896276