幼兒園保育與游戲融合的實踐探索
發(fā)布時間:2024-04-20 12:04
游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)方式,幼兒園保育教師如何將保育和游戲融合、實現(xiàn)保教結(jié)合,使教育生活化、教育游戲化,達成幼兒教育的目標(biāo),是值得深思的問題。保育教師要將保育和游戲融合起來,在尊重幼兒自然真實的游戲狀態(tài)下,觀察傾聽記錄,提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),從而對幼兒實施有目的的教育。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、幼兒園保育與游戲融合的理論基礎(chǔ)
(一)保育與游戲融合闡釋
(二)保育與游戲融合中的教師角色
二、保育記錄:幼兒園保育與游戲融合的實踐探索
(一)保育記錄的目的
(二)保育記錄的形式
(三)保育記錄的方法
三、幼兒園保育和游戲融合的反思
本文編號:3959382
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一、幼兒園保育與游戲融合的理論基礎(chǔ)
(一)保育與游戲融合闡釋
(二)保育與游戲融合中的教師角色
二、保育記錄:幼兒園保育與游戲融合的實踐探索
(一)保育記錄的目的
(二)保育記錄的形式
(三)保育記錄的方法
三、幼兒園保育和游戲融合的反思
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