最近發(fā)展區(qū)理論及其對兒童教育的影響
發(fā)布時間:2024-06-10 19:55
<正>維果茨基是蘇聯早期著名的心理學家,他創(chuàng)立了社會文化歷史學派,并將其不斷發(fā)展,衍生出許多著名理論。在其短暫又輝煌的一生中,他先后提出多種理論,對傳統(tǒng)心理學進行了反思,論述了高級心理機能的社會起源理論缺陷兒童心理學研究,文藝心理學等多個心理學領域。其著作研究對整個心理學界產生了巨大的影響,并且被一直沿用至今。1最近發(fā)展區(qū)理論的發(fā)展與內涵在最近發(fā)展區(qū)理論出現之前,皮亞杰提出應該將教學與發(fā)展看作是兩個對立面,兒童的發(fā)展應該是一種自然而然的發(fā)展過程,受到生理因素和自然規(guī)律的影響,并不會因為教學而發(fā)生改變。隨后,詹姆士和桑代克看到了其中的不足之
【文章頁數】:3 頁
【文章目錄】:
1 最近發(fā)展區(qū)理論的發(fā)展與內涵
2 最近發(fā)展區(qū)理論的外延與應用
2.1 支架式教學:
2.2 合作學習:
2.3 動態(tài)評估:
3 最近發(fā)展區(qū)理論的啟示與實踐
3.1 注意實施因材施教:
3.2 提高教師觀察能力:
3.3 應用問題解決模式:
本文編號:3991827
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1 最近發(fā)展區(qū)理論的發(fā)展與內涵
2 最近發(fā)展區(qū)理論的外延與應用
2.1 支架式教學:
2.2 合作學習:
2.3 動態(tài)評估:
3 最近發(fā)展區(qū)理論的啟示與實踐
3.1 注意實施因材施教:
3.2 提高教師觀察能力:
3.3 應用問題解決模式:
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