“云”助力：疫情期家園共育新路徑
發(fā)布時間：2025-02-09 10:29
<正>"浙江省幼兒園延遲開學期間教育工作提示"中特別指出:要明確當前學前教育工作開展的場合主要是"家庭",幼兒的學習與發(fā)展更多通過"親子陪伴"來達成,不主張教師開展面向全體幼兒的網(wǎng)絡(luò)教學,而將工作重心放在"家園合作"與家長育兒能力提升上�；谶@種要求,我園利用"云"技術(shù),實現(xiàn)"云"助力,多通道、多維度、多手段地讓幼兒、家長積極參與進來,真正增強"家園共育"的實效性。
【文章頁數(shù)】：2 頁
【文章目錄】：
一、“云”推送：游戲小資源
（一）健康生活“好”習慣
（二）親子室內(nèi)“微”游戲
（三）幼兒原創(chuàng)“真”繪本
二、“云”會面：溫暖小空間
（一）幼幼釘釘見朋友
（二）師幼釘釘聊趣事
三、“云”鏈接：互動小平臺
（一）童聲語媒體推廣
（二）親子秀平臺展示
（三）好習慣打卡行動
四、“云”解惑：問題小專線
（一）佩佩老師專線解惑
（二）家長學校云端授課
本文編號：4032082
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一、“云”推送：游戲小資源
（一）健康生活“好”習慣
（二）親子室內(nèi)“微”游戲
（三）幼兒原創(chuàng)“真”繪本
二、“云”會面：溫暖小空間
（一）幼幼釘釘見朋友
（二）師幼釘釘聊趣事
三、“云”鏈接：互動小平臺
（一）童聲語媒體推廣
（二）親子秀平臺展示
（三）好習慣打卡行動
四、“云”解惑：問題小專線
（一）佩佩老師專線解惑
（二）家長學校云端授課
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