發(fā)布時(shí)間：2020-11-14 09:31

　　 文章從提高藏漢雙語幼師信息化教學(xué)應(yīng)用能力入手,提出完善人才培養(yǎng)方案、開發(fā)信息技術(shù)應(yīng)用教材、多渠道培養(yǎng)學(xué)生信息化教學(xué)能力的觀點(diǎn),以期藏漢雙語幼師能適應(yīng)西藏教育信息化發(fā)展的需要。
【文章目錄】：
1 教育信息化對(duì)藏漢雙語幼師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力提出新要求
2 內(nèi)地藏漢雙語幼師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的缺失
    2.1 內(nèi)地西藏班（校）對(duì)信息技術(shù)促進(jìn)人才培養(yǎng)認(rèn)識(shí)不到位
    2.2 內(nèi)地西藏班信息化教學(xué)硬件建設(shè)不到位
    2.3 內(nèi)地西藏班藏漢雙語幼師培養(yǎng)資源建設(shè)不到位
        2.3.1 各學(xué)校之間還沒有形成學(xué)習(xí)共同體
        2.3.2 藏漢雙語教學(xué)資源建構(gòu)缺乏民族特色
        2.3.3 資源開發(fā)與課程整合度不高
3 培養(yǎng)內(nèi)地藏漢雙語幼師教育信息化能力的對(duì)策
    3.1 優(yōu)化課程設(shè)置,完善內(nèi)地藏漢雙語幼師人才培養(yǎng)方案
    3.2 重視教材建設(shè),研發(fā)培養(yǎng)藏漢雙語幼師教育信息化能力的教材
    3.3 推廣信息技術(shù)應(yīng)用,建設(shè)藏漢雙語幼師教學(xué)資源庫
    3.4 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),多渠道外化信息化知識(shí)和能力

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