發(fā)布時(shí)間：2024-10-24 21:23

　　 本文結(jié)合"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景,分析了審計(jì)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及不足,探究審計(jì)人才培養(yǎng)改革的難點(diǎn),最后從學(xué)科建設(shè)、課程體系和實(shí)踐教學(xué)等方面對(duì)審計(jì)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)模式進(jìn)行分析并提出建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)審計(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
    （一）審計(jì)人才的分類及概述
        1. 國(guó)家審計(jì)。
        2. 內(nèi)部審計(jì)。
        3. 社會(huì)審計(jì)。
    （二）我國(guó)傳統(tǒng)審計(jì)人才培養(yǎng)模式的不足
        1. 審計(jì)人才培養(yǎng)的課程設(shè)置不合理。
        2. 審計(jì)人才教學(xué)模式單一。
        3. 審計(jì)專業(yè)教材更新滯后。
        4. 審計(jì)人才的實(shí)習(xí)質(zhì)量不高。
        5. 審計(jì)人才職業(yè)道德教育不足。
二、審計(jì)人才培養(yǎng)模式改革的難點(diǎn)分析
    （一）高校審計(jì)人才培養(yǎng)模式固化
    （二）側(cè)重注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)方向
    （三）師資力量薄弱
    （四）計(jì)算機(jī)審計(jì)教育資源缺乏
    （五）缺乏對(duì)口實(shí)習(xí)單位
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下審計(jì)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新要點(diǎn)
    （一）促進(jìn)學(xué)科建設(shè)深化內(nèi)涵、擴(kuò)展外延
    （二）課程內(nèi)容及形式的創(chuàng)新與拓展
    （三）培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)能力并強(qiáng)化職業(yè)道德教育
    （四）提高教師信息化知識(shí)水平，促進(jìn)師資隊(duì)伍綜合建設(shè)
    （五）豐富實(shí)踐方式，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量



本文編號(hào)：4008215