發(fā)布時(shí)間：2024-06-23 11:14

　　文章通過(guò)分析大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,提出了基于過(guò)程管理的學(xué)院層面上大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的運(yùn)行管理模式改革,通過(guò)構(gòu)建電子信息平臺(tái)(例如超星學(xué)習(xí)通),加強(qiáng)過(guò)程管理、項(xiàng)目管理,此法對(duì)推動(dòng)高校教學(xué)體制改革工作、搭建培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的平臺(tái)、具有重要促進(jìn)和推動(dòng)作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的管理過(guò)程中存在的問(wèn)題
    1.1 項(xiàng)目管理不完善，缺乏過(guò)程管理和評(píng)價(jià)機(jī)制
    1.2 師資力量薄弱
    1.3 學(xué)生缺乏對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的自主管理和支配權(quán)
    1.4 學(xué)生責(zé)任意識(shí)薄弱，始終有未按時(shí)結(jié)題項(xiàng)目
2 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目管理過(guò)程中主要問(wèn)題及建議
    2.1 項(xiàng)目組成員之間以及與導(dǎo)師之間缺乏溝通交流
    2.2 各類(lèi)教學(xué)資源存在的問(wèn)題
    2.3 學(xué)生個(gè)體方面
3 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目過(guò)程管理平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
    3.1 構(gòu)建多重電子信息平臺(tái)
    3.2 基于“超星學(xué)習(xí)通”在線(xiàn)平臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目服務(wù)與管理系統(tǒng)構(gòu)建
4 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目管理平臺(tái)使用建議
    4.1 增加項(xiàng)目申請(qǐng)以及評(píng)委在線(xiàn)評(píng)審功能
    4.2 建議以學(xué)院教學(xué)辦為一級(jí)管理模式，各課程組為二級(jí)管理模式
5 總結(jié)



本文編號(hào)：3995381