應(yīng)對中職學(xué)業(yè)水平考試的計(jì)算機(jī)教學(xué)策略
發(fā)布時間:2021-01-12 16:19
以福建省中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試為背景,闡述了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容和意義,在分析教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,探索促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量提升的路徑,研究應(yīng)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)策略。
【文章來源】:福建電腦. 2020,36(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 學(xué)業(yè)水平考試的意義
3 教學(xué)策略
3.1 教育教學(xué)理念
3.2 教學(xué)計(jì)劃
3.3 教學(xué)內(nèi)容
3.4 教學(xué)方式
3.5 家校合作
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)業(yè)水平考試背景下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)策略[J]. 劉清生. 西部素質(zhì)教育. 2020(05)
[2]應(yīng)對中職學(xué)業(yè)水平考試的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐與探討[J]. 鄭子偉. 福建電腦. 2019(11)
[3]中職學(xué)業(yè)水平考試中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課面臨的困境及對策[J]. 羅奕媛. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(11)
[4]學(xué)業(yè)水平測試下的中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)思考[J]. 朱巧容. 中學(xué)理科園地. 2018(05)
[5]淺談中專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)[J]. 王素萍. 電腦知識與技術(shù). 2018(21)
本文編號:2973110
【文章來源】:福建電腦. 2020,36(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 學(xué)業(yè)水平考試的意義
3 教學(xué)策略
3.1 教育教學(xué)理念
3.2 教學(xué)計(jì)劃
3.3 教學(xué)內(nèi)容
3.4 教學(xué)方式
3.5 家校合作
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)業(yè)水平考試背景下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)策略[J]. 劉清生. 西部素質(zhì)教育. 2020(05)
[2]應(yīng)對中職學(xué)業(yè)水平考試的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐與探討[J]. 鄭子偉. 福建電腦. 2019(11)
[3]中職學(xué)業(yè)水平考試中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課面臨的困境及對策[J]. 羅奕媛. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(11)
[4]學(xué)業(yè)水平測試下的中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)思考[J]. 朱巧容. 中學(xué)理科園地. 2018(05)
[5]淺談中專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)[J]. 王素萍. 電腦知識與技術(shù). 2018(21)
本文編號:2973110
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