基于云計算的計算機課程輔助教學策略研究
發(fā)布時間:2024-07-05 16:43
隨著信息技術的發(fā)展和進步,云計算技術越來越受到教育工作者的關注,云計算也在計算機輔助教學中起到了很大的輔導作用.本文針對目前計算機課程教學過程中存在的主要問題,提出了相應的解決策略,構建了計算機課程輔助教學平臺,并實踐了基于云計算的云課堂輔助教學平臺的實現(xiàn)方法和過程.
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 高校計算機課程教學現(xiàn)狀分析
1.1“重理論輕實踐”現(xiàn)象嚴重
1.2“學生主體地位”被忽視
1.3 課程“實踐”與“理論”結合不緊密
2 基于云計算輔助教學在高校計算機類課程教學中的策略研究
2.1 增強教師運用云計算輔助教學的能力
2.2 充分體現(xiàn)大學生學習主體地位
2.3 實現(xiàn)操作系統(tǒng)課程的分層式實踐教學
3 基于云計算的課程輔助教學平臺構建
3.1 服務區(qū)
3.2 管理區(qū)
3.3 應用區(qū)
4 計算機類課程云課堂輔助教學實踐
5 總結
本文編號:4001230
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0 引言
1 高校計算機課程教學現(xiàn)狀分析
1.1“重理論輕實踐”現(xiàn)象嚴重
1.2“學生主體地位”被忽視
1.3 課程“實踐”與“理論”結合不緊密
2 基于云計算輔助教學在高校計算機類課程教學中的策略研究
2.1 增強教師運用云計算輔助教學的能力
2.2 充分體現(xiàn)大學生學習主體地位
2.3 實現(xiàn)操作系統(tǒng)課程的分層式實踐教學
3 基于云計算的課程輔助教學平臺構建
3.1 服務區(qū)
3.2 管理區(qū)
3.3 應用區(qū)
4 計算機類課程云課堂輔助教學實踐
5 總結
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