發(fā)布時(shí)間：2024-07-05 22:25

　　針對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系優(yōu)化展開(kāi)深入研究,分析高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位群,以實(shí)現(xiàn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式有效改革與課程體系優(yōu)化為目的,對(duì)其課程體系優(yōu)化要素展開(kāi)深入研究,為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系優(yōu)化提供四點(diǎn)有效參考對(duì)策。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀
二、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位群分析
    1.高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
    2.高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)崗位群分析
三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系優(yōu)化要素分析
    1.注重體系優(yōu)化模型的構(gòu)建
    2.明確計(jì)算機(jī)系統(tǒng)要素權(quán)重
四、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)改革與課程體系優(yōu)化策略研究
    1.明確高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
    2.改革高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式
    3.優(yōu)化高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系
    4.創(chuàng)新高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式方法
五、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：4001635