發(fā)布時間：2014-07-24 12:36

　　本科畢業(yè)論文是本科生完成學業(yè)、證明自己學術能力的一種方式，是本科學習階段所有成績的一種總結性展示。雖然不同于碩士畢業(yè)論文、博士畢業(yè)論文或職稱學術論文那么嚴格，本科畢業(yè)論文也有自己的要求，本科畢業(yè)論文評分標準也有一定的規(guī)律可循。本科畢業(yè)論文評分標準可能因為學校的不同而有所變化，但也有一定的普遍形式。本文著重介紹本科畢業(yè)論文評分標準的一般標準給各位考量。
　　一、A（90-100分）
　　1.在畢業(yè)論文（設計）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)出色。
　　2.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關各環(huán)節(jié)的工作，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。
　　3.論文（設計）立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并有一定的創(chuàng)新性，有較高的學術水平或實用價值。
　　4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強。
　　5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，嚴格執(zhí)行國家相關標準。
　　6.具有較強的獨立查閱文獻資料及外語應用能力，筆耕論文，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確可靠。
　　7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文（設計）的主要內容，思路清晰，論點正確�；卮饐栴}準確、深入，有自己的見解，有較強的應變力及語言表達能力。
　　二、B（80-89分）
　　1.在畢業(yè)論文（設計）工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)良好。
　　2.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。
　　3.論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。
　　4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚。
　　5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能執(zhí)行國家相關標準，規(guī)范化較好。
　　6.具有一定的獨立查閱文獻資料及外語應用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確。
　　7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，思路清晰，論點基本正確。回答問題準確，有應變力。有較好的語言表達能力。
　　三、C （70-79分）
　　1.在畢業(yè)論文（設計）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。
　　2.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。
　　3.論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。
　　4.論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。
　　5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關標準，基本規(guī)范。
　　6.能夠獨立查閱文獻，外語應用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確可靠。
　　7.答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。
　　四、D（60-69分）
　　1.在畢業(yè)論文（設計）工作期間，基本遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。
　　2.能按時完成畢業(yè)論文（設計）有關任務。
　　3.論文立論正確，立論分析無原則性的錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結論基本正確。
　　4.論文使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚。
　　5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關標準，基本規(guī)范。
　　6.能夠查閱文獻資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論基本準確。
　　7.答辯過程中，能夠闡述出論文的主要內容，主要問題經(jīng)答辯教師啟發(fā)后能夠回答出來。
　　五、F（0-59分）
　　1.在畢業(yè)論文（設計）工作期間，不能遵守各項紀律，態(tài)度不積極。
　　2.不能按時完成畢業(yè)論文（設計）有關任務，有抄襲行為。
　　3.論文中立論分析有原則性錯誤，或結論不正確。
　　4.原始數(shù)據(jù)搜集不得當，實驗或計算結論不準確。
　　這就是本科畢業(yè)論文評分一般化執(zhí)行標準，列舉出的這部分標準，可以為本科畢業(yè)論文的寫作提供參考，為保證本科畢業(yè)學生質量提供一個參考標準，為本科畢業(yè)論文的寫作指明一定的方向！
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本文編號：6243