發(fā)布時間：2016-08-06 13:10

  本文關(guān)鍵詞：美國科幻電影中的科技倫理意識探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《大連理工大學》 2014年

美國科幻電影中的科技倫理意識探析

洪備  

【摘要】：科幻電影是藝術(shù)與科學技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物�？苹秒娪白鳛橐环N媒介,在反映未來可能發(fā)生的倫理問題,傳播科技倫理意識,發(fā)揮科技倫理教育功能上有積極的作用。本文以美國科幻電影為對象,對其中蘊含科技倫理意識進行研究。目的在于發(fā)揮科幻電影科技倫理教育功能,加強科技工作者的科技倫理意識,提高受眾的科技素養(yǎng)。 本文運用文獻分析法、案例研究法、系統(tǒng)科學方法,從美國科幻電影內(nèi)容反映的科技倫理問題切入,基于科技倫理學理論的成果,提煉出美國科幻電影中的科技倫理意識,探析美國科幻電影的科技倫理教育功能。美國科幻電影內(nèi)容中能夠反映出以下三方面的科技倫理問題,包括環(huán)境倫理問題,涉及人與自然關(guān)系的倫理問題、氣候正義問題；生命倫理問題,包括克隆人技術(shù)引發(fā)的倫理問題、基因技術(shù)引發(fā)的倫理問題；人工智能倫理問題,分別是人-機關(guān)系的倫理問題、人工智能的責任倫理問題�；�于美國科幻電影內(nèi)容所反映出的這些科技倫理問題,深入分析其中蘊含的科技倫理意識特點,具體表現(xiàn)為通過科幻電影中道德想象力的作用,想象未來可能發(fā)生的倫理問題；展示科技人員的職業(yè)倫理責任和社會倫理責任；剖析科技“雙刃劍”效應對人的全面發(fā)展的影響、對社會進步的阻礙、對環(huán)境的破壞。 正是因為美國科幻電影蘊含著豐富的科技倫理意識,所以可以發(fā)揮美國科幻電影的科技倫理教育功能,首先,美國科幻電影倡導的是一種前瞻性的責任倫理,可以培養(yǎng)對未來人和自然的責任意識；其次,美國科幻電影有助于實現(xiàn)憂患意識的預警功能,強化科技倫理中的憂患意識；最后,美國科幻電影能夠提供科技倫理分析的虛擬案例,對于豐富科技倫理教育內(nèi),創(chuàng)新科技倫理教育方法方面有一定的研究價值。論文最后通過研究美國科幻電影得出啟示,一方面,應該加強我國科幻電影的倫理教育功能,另一方面,應該大力培養(yǎng)具有科技倫理意識的科幻電影創(chuàng)作人才,為我國開展科技倫理教育提供支持。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J905;B82-057
【目錄】：

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