高中生數(shù)學(xué)邏輯推理能力的調(diào)查研究
【文章頁數(shù)】:80 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖3-4-2所示,大部分學(xué)生對試題感興趣的
第三章高中生數(shù)學(xué)邏輯推理能力的調(diào)查研究與分析討論25除了回收試卷,筆者還針對此次測試,對部分被測者進行了調(diào)查,以此來了解學(xué)生對預(yù)測卷的看法和感知,并將調(diào)查的部分內(nèi)容以餅圖的形式呈現(xiàn)出來。學(xué)生對測試卷的難易程度看法如下圖3-4-1所示,有20%的學(xué)生認(rèn)為測試題目困難,題意比較難懂。....
圖4-10的柱狀分布圖可以直觀的看出,每個學(xué)校三個年級的平均分由高一、高二、高三依次遞增,每個學(xué)校高一年級的平均分都低于這個學(xué)校的總平
第四章調(diào)查結(jié)果與數(shù)據(jù)分析39通過圖4-10的柱狀分布圖可以直觀的看出,每個學(xué)校三個年級的平均分由高一、高二、高三依次遞增,每個學(xué)校高一年級的平均分都低于這個學(xué)校的總平均分,高三年級的平均分都高于這個學(xué)校的總平均分;圖4-11每個年級不同學(xué)校平均分分布柱狀圖由圖4-11可以看出,將....
圖4-11可以看出,將A、B、C、D、四個學(xué)校的高一年級放到一起對比發(fā)現(xiàn),A、C兩個學(xué)校的平均成績明顯高于B、D兩個學(xué)校,高二、高三年級也是如此
第四章調(diào)查結(jié)果與數(shù)據(jù)分析39通過圖4-10的柱狀分布圖可以直觀的看出,每個學(xué)校三個年級的平均分由高一、高二、高三依次遞增,每個學(xué)校高一年級的平均分都低于這個學(xué)校的總平均分,高三年級的平均分都高于這個學(xué)校的總平均分;圖4-11每個年級不同學(xué)校平均分分布柱狀圖由圖4-11可以看出,將....
圖4-14可以看出處于水平零和水平三的男生所占百分比均高于女生,而處于水平一和水平二的男生所占百分比均低于女生
第四章調(diào)查結(jié)果與數(shù)據(jù)分析46表4-17男女生水平層次統(tǒng)計表水平人數(shù)性別水平零水平一水平二水平三總計男59(15.25%)115(29.72%)157(40.57%)56(14.47%)387女50(12.25%)137(33.58%)175(42.89%)46(11.27%)40....
本文編號:4016853
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