發(fā)布時間：2020-10-14 11:23

　　 對馬克思主義的信仰是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是黨員干部經(jīng)受住各種考驗的精神支柱。新時代下,教育引導(dǎo)黨員干部以馬克思主義指引方向,時刻把理想信念作為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,用堅定理想信念煉就“金剛不壞之身”,就需要黨員干部把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為日常行為準(zhǔn)則,形成自覺奉行的信念理念。黨員干部只有深刻領(lǐng)悟馬克思主義內(nèi)涵和方法,運用到中國現(xiàn)代化建設(shè)中,才能使馬克思主義發(fā)揮出巨大作用,才能深刻把握“舉什么旗、走什么路”的根本問題。因此,加強對黨員干的馬克思主義信仰教育至關(guān)重要。毛澤東作為黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人,十分重視對黨員干部的教育問題,在他的干部教育思想中就蘊含著偉大的馬克思主義信仰教育思想,這不僅對增強黨員干部革命信心和對共產(chǎn)主義的信念、提高當(dāng)時黨員干部運用馬克思主義去進行更好的革命斗爭的能力有重要意義,而且在新時代下對教育黨員干部更好“學(xué)馬”、“信馬”和“用馬”、堅定馬克思主義信仰具有時代價值。本文通過對毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想理論基礎(chǔ)的分析和形成過程的梳理,著重闡釋其教育思想的主要內(nèi)容,包括教育黨員干部樹立共產(chǎn)主義理想信念的思想、正確“認(rèn)識世界”的思想和運用馬克思主義有效“改造世界”的思想。簡述其教育思想的特點以及其歷史作用。同時,從對黨員干部理想信念教育、樹立正確世界觀教育和運用馬克思主義方法論教育三個部分闡釋毛澤東馬克思主義信仰教育思想對新時期黨員干部馬克思主義信仰教育的啟示意義。研究在新形勢下教育黨員干部用毛澤東信仰教育思想來指導(dǎo)新的實踐,引導(dǎo)黨員干部從思想、觀念上的接受轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆由系淖杂X,真正用馬克思主義的立場、觀點和方法認(rèn)識問題、分析問題和解決問題,在行動中體現(xiàn)對馬克思主義信仰的真實踐行。
【學(xué)位單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：A84
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、選題緣由和研究意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢
    三、研究內(nèi)容與創(chuàng)新之處
第一章 毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想形成的基礎(chǔ)和過程
    一、毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想形成的理論基礎(chǔ)
        (一) 馬克思恩格斯關(guān)于無產(chǎn)階級政黨的教育思想
        (二) 列寧關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想
        (三) 斯大林關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想
    二、毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想的形成與發(fā)展
        (一) 形成階段( 1920-1935)
        (二) 成熟階段(1935-1945)
        (三) 發(fā)展階段(1945-1976)
第二章 毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想的基本內(nèi)容和特點
    一、毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想的基本內(nèi)容
        (一) 強調(diào)“信馬”與樹立共產(chǎn)主義信念的教育思想
            1. 無產(chǎn)階級教育的思想
            2. 重視理論學(xué)習(xí)的思想
            3. 增強革命信心的思想
        (二) 牢固“姓馬”與正確“認(rèn)識世界”的教育思想
            1. 改造認(rèn)識能力的思想
            2. 抓事物運動本質(zhì)的思想
            3. 尊重客觀規(guī)律的思想
            4. “開動機器”的思想
        (三) 掌握“用馬”與有效“改造世界”的教育思想
            1. 注重研究的思想
            2. 學(xué)以致用的思想
            3. “兩個結(jié)合”的領(lǐng)導(dǎo)思想
            4. 分主次、抓重點的思想
    二、毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想的特點
        (一) 在比較中體現(xiàn)馬克思主義的科學(xué)性
        (二) 在斗爭中突顯馬克思主義的真理性
        (三) 在實踐中延續(xù)馬克思主義的生命力
第三章 毛澤東關(guān)于黨員干部馬克思主義信仰教育思想的歷史價值與現(xiàn)實啟示
    一、毛澤東黨員干部馬克思主義信仰教育思想的歷史價值
        (一) 為“解放思想”的提出提供理論依據(jù)
        (二) 為“三個代表”重要思想的形成注入源泉
        (三) 為學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)奠定理論根基
    二、毛澤東黨員干部馬克思主義信仰教育思想的現(xiàn)實啟示
        (一) 對新形勢下黨員干部理想信念教育的啟示
            1. 消除“本領(lǐng)恐慌”,更新理論知識
            2. 堅定“四個自信”,補足精神之鈣
            3. 增強“四個意識”,保持正確方向
        (二) 對新形勢下黨員干部樹立正確世界觀教育的啟示
            1. 認(rèn)清各類思潮實質(zhì),善于明辨是非
            2. 掌握矛盾運動規(guī)律,把握發(fā)展大勢
            3. 按照實際情況,堅持“石頭論”
            4. 學(xué)習(xí)系列講話精神,知識武裝頭腦
        (三) 對黨員干部進行方法論教育的啟示
            1. 重視調(diào)查研究,掌握科學(xué)方法
            2. 堅持虛實結(jié)合,理論聯(lián)系實際
            3. 總方針具體化,典型中找規(guī)律
            4. 以問題為導(dǎo)向,抓工作著力點
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間的主要研究成果

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本文編號：2840598