發(fā)布時間：2020-11-11 20:11

　　 新的歷史時期,隨著政治多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、生活多樣化以及軍事斗爭準備的深入發(fā)展,作戰(zhàn)部隊思想政治教育既面臨難得的發(fā)展機遇,也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)考驗。如何積極適應不斷發(fā)展變化的形勢任務,進一步把思想政治教育抓主動抓扎實,確保部隊建設(shè)堅定正確的政治方向,為圓滿完成各項任務提供強大的精神動力,這是作戰(zhàn)部隊思想政治教育管理必須重視研究和解決的緊迫課題。本文在占有大量國內(nèi)外相關(guān)研究資料和深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,以作戰(zhàn)部隊為切入點和立足點,首先介紹了當前我軍思想政治教育面臨的復雜形勢,概述了國內(nèi)外軍隊思想政治教育管理研究現(xiàn)狀;然后從理論上闡述了作戰(zhàn)部隊思想政治教育管理的基本涵義、基本特點、基本職能和基本任務,列舉了存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),分析了原因教訓;爾后分析了思想政治教育管理機制的描述內(nèi)容,為實現(xiàn)管理機制的規(guī)范化描述,形成對管理機制共同一致的理解,分析了思想政治教育管理機制與C4ISR體系結(jié)構(gòu)產(chǎn)品之間的對應關(guān)系,并利用作戰(zhàn)節(jié)點連接關(guān)系、指揮關(guān)系圖、作戰(zhàn)活動模型、作戰(zhàn)規(guī)則模型四個產(chǎn)品,對思想政治教育管理機制進行了描述;最后,建立了思想政治教育評價的指標體系,研究了模糊綜合評判法和模糊C均值聚類方法,并在對某步兵團的思想政治教育效果評價中進行了實際應用,案例驗證了本文研究的有效性和實用性。
【學位單位】：國防科學技術(shù)大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2008
【中圖分類】：E221
【部分圖文】：

圖 2.1 思想政治教育管理的基本職能能。計劃是所有管理職能中最基本的方面。在作戰(zhàn)部劃職能通常先于其他管理職能。思想政治教育計劃，、規(guī)劃和打算。這里包含兩層意思：從動態(tài)角度看，擬定實施步驟、方法和制定相應的策略、政策等一系角度看，它是指規(guī)劃好的教育方案計劃[21]。思想政治方面：一是確定計劃目標。制訂教育計劃首先要通過把握未來計劃實施的環(huán)境，確定通過計劃的實施所要計劃草案。包括分解思想政治教育計劃目標，使之轉(zhuǎn)以便執(zhí)行和檢查；分配資源，保證各方面都有相應的施細則；三是實施計劃。是指擬定的計劃草案經(jīng)本級。在計劃實施過程中，還要對計劃執(zhí)行情況進行追蹤行和完善。能。作戰(zhàn)部隊思想政治教育決策，是為實現(xiàn)既定的思集并詳細分析官兵思想狀況的基礎(chǔ)上，依據(jù)所要達到

國防科學技術(shù)大學研究生院工程碩士學位論文上取得了突破性的進展，為信息系統(tǒng)的一體化集成和互連、互通和互理論基礎(chǔ)和實施方法途徑。2003 年 1 月 15 日，美軍發(fā)布了《國防部體》1.0 版，將《國防部體系結(jié)構(gòu)框架》中規(guī)定的方法和程序廣泛應用于類 19 種工作中，成為美國國防部規(guī)劃計劃預算部門、需求產(chǎn)生部門和門都必須應用的規(guī)范[51][52]。C4ISR 體系結(jié)構(gòu)框架提出了一種用于系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的開發(fā)和表述的標。C4ISR 體系結(jié)構(gòu)框架將 C4ISR 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)分為作戰(zhàn)體系結(jié)構(gòu)、系和技術(shù)體系結(jié)構(gòu)三部分，它們分別從作戰(zhàn)需求和應用、系統(tǒng)設(shè)計和技來描述 C4ISR 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu),三者之間的關(guān)系如圖 3.1 所示，它們在邏一起描述一個體系結(jié)構(gòu)。

師黨委師政治部師宣傳科協(xié)作指揮控制指揮控制師機關(guān)直屬營連指揮控制指揮控制業(yè)務指導團黨委團機關(guān)營協(xié)作指揮控制指揮控制團政治處團宣傳股連指揮控制業(yè)務指導指揮控制業(yè)務指導圖 3.4 師團級思想政治教育指揮關(guān)系圖
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本文編號：2879678