發(fā)布時(shí)間：2020-11-14 06:38

　　 武警看守勤務(wù)中隊(duì)擔(dān)負(fù)著對(duì)國(guó)家規(guī)定的看守所實(shí)施外圍武裝警戒的任務(wù),是看守所安全穩(wěn)定的最后一道屏障,是貫徹落實(shí)“總體國(guó)家安全觀”的重要組成力量。論文采用文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、案例研究和比較研究等方法,深入研究了武警中隊(duì)看守勤務(wù)政治工作的現(xiàn)狀,主要表現(xiàn)是:官兵忠誠(chéng)可靠,但個(gè)別官兵政治敏銳性不強(qiáng);官兵愛(ài)崗敬業(yè),但個(gè)別官兵執(zhí)勤能力與崗位需求不相適應(yīng);支部作用明顯,但“一個(gè)班子、三支隊(duì)伍”建設(shè)仍待加強(qiáng);警地協(xié)同順暢,但個(gè)別中隊(duì)“三共”活動(dòng)還浮于表面;高度重視“三個(gè)經(jīng)常性工作”,但工作現(xiàn)狀喜中有憂。針對(duì)調(diào)查得出的現(xiàn)狀,運(yùn)用軍隊(duì)政治工作基本原理,深刻分析了武警中隊(duì)看守勤務(wù)政治工作功能弱化的原因是:個(gè)別中隊(duì)“忠誠(chéng)衛(wèi)士”教育成效低,導(dǎo)致官兵對(duì)職責(zé)使命認(rèn)識(shí)不清;少數(shù)中隊(duì)黨支部組織功能弱化,導(dǎo)致戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好;部分干部骨干事業(yè)心責(zé)任感較弱,導(dǎo)致政治工作服務(wù)保證作用不強(qiáng);實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練政治工作薄弱,導(dǎo)致官兵戰(zhàn)斗精神不夠頑強(qiáng);有些中隊(duì)“知兵愛(ài)兵”活動(dòng)流于形式,導(dǎo)致內(nèi)外關(guān)系還不夠密切;“三個(gè)經(jīng)常性工作”沒(méi)有形成合力,導(dǎo)致政治工作及時(shí)性有效性欠缺。這些原因涉及看守勤務(wù)工作的方方面面,針對(duì)存在的問(wèn)題和剖析的原因,論文提供了改進(jìn)武警中隊(duì)看守勤務(wù)政治工作的對(duì)策措施:一是立足培育“忠誠(chéng)衛(wèi)士”,增強(qiáng)政治教育時(shí)代性感召力;二是著眼強(qiáng)化“組織功能”,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用;三是落實(shí)“以訓(xùn)強(qiáng)勤”政治工作,激發(fā)官兵戰(zhàn)斗精神血性膽氣;四是深化“知兵愛(ài)兵”活動(dòng),不斷融洽關(guān)系凝聚意志;五是嚴(yán)格“三個(gè)經(jīng)�！币�求,做好一崗一哨一人一事工作;六是提升“三共活動(dòng)”水平,夯實(shí)完成任務(wù)的群眾基礎(chǔ)。
【學(xué)位單位】：國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2016
【中圖分類】：E277
【部分圖文】：

圖 3.1 看守勤務(wù)中隊(duì)官兵入伍動(dòng)機(jī)調(diào)查我們圍繞“在擔(dān)負(fù)看守執(zhí)勤任務(wù)時(shí)對(duì)忠誠(chéng)衛(wèi)士職責(zé)認(rèn)同”等觀點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題以考察看守官兵對(duì)于忠誠(chéng)衛(wèi)士職責(zé)認(rèn)同程度和思想政治教育效果的情況。從查統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，關(guān)于“你當(dāng)初為什么選擇到部隊(duì)服役”，302 人選擇“到部隊(duì)煉”，占 63.98%；46 人選擇“報(bào)效國(guó)家”，占 9.75%；18 人選擇迫于就業(yè)壓占 3.81%；106 人選擇“說(shuō)不清楚”，占 22.46%。關(guān)于“你會(huì)因?yàn)樵诳词厮�站�?zhí)勤而后悔當(dāng)兵嗎”，6 人選擇“會(huì)”，占 1.27%；446 人選擇“不會(huì)”，占 94.420 人選擇“說(shuō)不清楚”，占 4.24%。關(guān)于“你會(huì)認(rèn)為開(kāi)展忠誠(chéng)衛(wèi)士教育對(duì)完成守勤務(wù)沒(méi)有太大幫助嗎”的觀點(diǎn)，28 人選擇“會(huì)”，占 5.93%；400 人選擇“會(huì)”，占 84.75%；44 人選擇“說(shuō)不清楚”，占 9.32%。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看一方面，對(duì)于看守執(zhí)勤崗位和忠誠(chéng)衛(wèi)士教育認(rèn)同的人數(shù)（選擇不后悔和有幫助人數(shù)）所占比例分別為 94.49%和 84.32%，表明看守官兵總體上對(duì)于忠誠(chéng)衛(wèi)士身份認(rèn)同度高，整體情況較好；另一方面，對(duì)看守中隊(duì)站崗執(zhí)勤是否后悔的題，選擇“會(huì)后悔”和“說(shuō)不清楚”的人數(shù)占到了 1.27%和 4.24%，沒(méi)有不后

表 3.1 對(duì)忠誠(chéng)衛(wèi)士職責(zé)的認(rèn)同度問(wèn)卷題目 會(huì) 不會(huì) 在看守所站崗執(zhí)勤而后悔當(dāng)兵6 466 開(kāi)展忠誠(chéng)衛(wèi)士教育對(duì)完成看守勤幫助嗎？28 400 中，絕大部分看守官兵對(duì)于如何做看守勤務(wù)崗位的忠誠(chéng)但也有少數(shù)官兵認(rèn)為，“我們天天‘三班至少兩小時(shí)’，什么時(shí)間搞思想政治教育？”，存在“自己站好崗執(zhí)好勤士教育都無(wú)所謂”和“我是來(lái)當(dāng)兵鍛煉的，不是來(lái)看犯人誠(chéng)衛(wèi)士教育對(duì)看守執(zhí)勤的意義不大�？傮w來(lái)說(shuō)，雖然認(rèn)官兵中形成的影響較小，但是依然對(duì)少數(shù)看守官兵的忠作用。

圖 3.3 關(guān)于履行忠誠(chéng)衛(wèi)士職責(zé)能力和意志的調(diào)查情況3.1.3 思想政治教育“四落實(shí)”較好，但針對(duì)性和實(shí)效性不夠近年來(lái)，武警看守勤務(wù)中隊(duì)以“永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士”為主題的思想政治教育，特點(diǎn)鮮明、措施具體，思想政治教育“四落實(shí)”能夠有效延伸到基層末端，為看守中隊(duì)圓滿完成任務(wù)發(fā)揮了重要作用。但是調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，教育形式單一死板，教育內(nèi)容老舊，與當(dāng)前時(shí)代發(fā)展結(jié)合不夠等問(wèn)題普遍存在。有的教育開(kāi)展前，不進(jìn)行思想調(diào)查、不了解官兵的思想動(dòng)態(tài)、對(duì)上級(jí)的教育計(jì)劃照抄照轉(zhuǎn)，上教育課照本宣科，教育提綱是一套，官兵思想是另一套，教育沒(méi)有針對(duì)性。官兵在“你對(duì)當(dāng)前中隊(duì)的思想政治教育滿意嗎？”的問(wèn)題上，選擇“滿意”“一般”“不滿意”“說(shuō)不清楚”的人數(shù)分別占 2.12%、55.08%、35.17%和 7.63%；對(duì)于“你不滿意當(dāng)前思想政治教育主要原因是什么？”的問(wèn)題，選擇“教育形式單一”“授課內(nèi)容沒(méi)有吸引力”“授課內(nèi)容與看守勤務(wù)結(jié)合不緊密”“其他”的分?jǐn)?shù)分別占 7.2%、71.86%、13.98%和 6.96%；對(duì)于“中隊(duì)開(kāi)展教育的哪種方式你
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2883195