園藝治療對認知癥老人孤寂感的干預研究
發(fā)布時間:2020-12-19 00:10
本研究以上海市某日間照料中心的認知癥老人為服務對象,運用園藝治療活動干預該日間照料中心認知癥老人的孤寂感,以探討園藝治療活動對于認知癥老人孤寂感的干預效果。運用MMSE簡易認知狀態(tài)量表篩查,以7位輕中度認知癥老人為研究對象,進行園藝治療活動的干預。同時,采用孤寂感量表UCLA,作為孤寂感客觀量化的依據,并在園藝治療活動開展期間對研究對象進行觀察并記錄。通過量化數據以及質性資料的呈現,探討園藝治療對研究對象干預的成效。研究結果顯示:實驗組的孤寂感前后測具有顯著性差異,即P<0.05,老人的孤寂感明顯下降,園藝治療活動對于降低輕中度認知癥老人的孤寂感是有效的;通過園藝治療活動過程記錄發(fā)現,實驗組融入園藝治療活動的時間較長;通過研究觀察得出研究對象的身心社靈都獲得了一定的提升,即園藝治療活動對輕中度認知癥老人的干預是有效的。
【文章來源】:上海師范大學上海市
【文章頁數】:52 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的
第三節(jié) 研究意義
第二章 文獻綜述
第一節(jié) 相關概念界定
一 園藝治療
二 認知癥老人
三 孤寂感
第二節(jié) 孤寂感的相關研究
一 孤寂感與認知癥的內在聯系
二 孤寂感的前置因子
三 孤寂感的介入
第三節(jié) 園藝治療介入認知癥的相關研究
第四節(jié) 園藝治療介入孤寂感的相關研究
第五節(jié) 文獻評述
第三章 研究設計
第一節(jié) 研究流程與方法
一 研究流程與設計
二 研究方法
第二節(jié) 研究場域
第三節(jié) 研究對象
第四節(jié) 研究問題
第五節(jié) 研究工具
一 評估工具
二 園藝治療活動方案
第六節(jié) 資料的收集與分析
一 資料收集
二 資料分析
第四章 研究分析
第一節(jié) 研究對象基本信息
一 實驗組基本信息
二 對照組基本信息
第二節(jié) 研究對象孤寂感程度的變化狀況
一 實驗組
二 對照組
第三節(jié) 園藝治療干預孤寂感效果分析
一 實驗組
二 對照組
第四節(jié) 研究對象認知狀態(tài)的變化狀況
一 實驗組
二 對照組
第五節(jié) 研究觀察結果及記錄分析
一 身體方面
二 心理方面
三 社會方面
四 靈性方面
五 認知方面
第六節(jié) 小結
第五章 研究結論及建議
第一節(jié) 研究結論
一 運用園藝治療活動有助于降低認知癥老人的孤寂感
二 認知癥老人融入活動需要的時間較長
第二節(jié) 研究建議
一 認知癥老人的園藝治療方案建議
二 對于未來相關研究的建議
參考文獻
附錄A
附錄B
致謝
本文編號:2924865
【文章來源】:上海師范大學上海市
【文章頁數】:52 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的
第三節(jié) 研究意義
第二章 文獻綜述
第一節(jié) 相關概念界定
一 園藝治療
二 認知癥老人
三 孤寂感
第二節(jié) 孤寂感的相關研究
一 孤寂感與認知癥的內在聯系
二 孤寂感的前置因子
三 孤寂感的介入
第三節(jié) 園藝治療介入認知癥的相關研究
第四節(jié) 園藝治療介入孤寂感的相關研究
第五節(jié) 文獻評述
第三章 研究設計
第一節(jié) 研究流程與方法
一 研究流程與設計
二 研究方法
第二節(jié) 研究場域
第三節(jié) 研究對象
第四節(jié) 研究問題
第五節(jié) 研究工具
一 評估工具
二 園藝治療活動方案
第六節(jié) 資料的收集與分析
一 資料收集
二 資料分析
第四章 研究分析
第一節(jié) 研究對象基本信息
一 實驗組基本信息
二 對照組基本信息
第二節(jié) 研究對象孤寂感程度的變化狀況
一 實驗組
二 對照組
第三節(jié) 園藝治療干預孤寂感效果分析
一 實驗組
二 對照組
第四節(jié) 研究對象認知狀態(tài)的變化狀況
一 實驗組
二 對照組
第五節(jié) 研究觀察結果及記錄分析
一 身體方面
二 心理方面
三 社會方面
四 靈性方面
五 認知方面
第六節(jié) 小結
第五章 研究結論及建議
第一節(jié) 研究結論
一 運用園藝治療活動有助于降低認知癥老人的孤寂感
二 認知癥老人融入活動需要的時間較長
第二節(jié) 研究建議
一 認知癥老人的園藝治療方案建議
二 對于未來相關研究的建議
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