發(fā)布時(shí)間：2020-12-22 14:24

　　生活在社會(huì)福利院的孤殘青年,普遍存在包括智力殘疾在內(nèi)的肢體殘疾、言語(yǔ)殘疾等多重殘疾,相比同樣生活在院舍中的其他群體,如孤殘老人、孤殘兒童,院舍孤殘青年受到的關(guān)注較少,是院舍服務(wù)中相對(duì)被忽視的群體。由于認(rèn)知、表達(dá)方面的缺陷及差異性,院舍孤殘青年難以進(jìn)行互動(dòng)交流,往往存在社交回避問(wèn)題,這不利于他們建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)支持系統(tǒng),影響他們?cè)荷嵘�活的滿意度和幸福感。傳統(tǒng)的針對(duì)社交回避問(wèn)題的干預(yù)方法,如團(tuán)體心理輔導(dǎo)、認(rèn)知行為療法等,一方面對(duì)案主的表達(dá)、理解能力有一定的要求,不適用于院舍孤殘青年這一群體;另一方面,這些方法較多地關(guān)注造成個(gè)體社交問(wèn)題的自身層面的原因,對(duì)于社交問(wèn)題產(chǎn)生的環(huán)境層面的原因缺少干預(yù)。鑒于此,本文運(yùn)用影像傳聲這一方法,對(duì)院舍孤殘青年社交回避問(wèn)題進(jìn)行干預(yù),一方面探究該方法對(duì)干預(yù)社交回避問(wèn)題的有效性,另一方面分析該方法在干預(yù)中的作用機(jī)制,從而為該方法的干預(yù)提供實(shí)踐啟示。本文對(duì)一例院舍孤殘青年社交回避問(wèn)題進(jìn)行個(gè)案研究,在干預(yù)方法上,采取影像傳聲方法;干預(yù)形式上,采取團(tuán)體活動(dòng)的形式;干預(yù)內(nèi)容上,從案主自身的社交意識(shí)、社交行為以及院舍環(huán)境兩方面進(jìn)行干預(yù);干預(yù)評(píng)估方面,主要采用目標(biāo)行為... 

【文章來(lái)源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

“看得見(jiàn)的孤獨(dú)”主題攝影圖片的主題（案主）

個(gè)類別中選出一張最符合“生活幫幫看”主題的照片，并對(duì)小結(jié)與反思服務(wù)過(guò)程記錄前一次拍攝經(jīng)驗(yàn)，本次拍攝活動(dòng)完成得相對(duì)順利，每名組員都主題拍攝階段的拍攝任務(wù)。在該階段，案主一共拍攝 10 了張片中，4 張照片表現(xiàn)的是從院方感受到的支持幫助，其中 2 張姐姐那里感受到的支持幫助，2 張表現(xiàn)的是從護(hù)工阿姨那里感3 張表現(xiàn)的是從院里其他對(duì)象那里感受到的支持幫助；3 張表前得到的社會(huì)上的支持幫助。從這 10 張圖片中選擇 5 張，表護(hù)士）、院方（護(hù)工）、院方（護(hù)士）、同伴、過(guò)往經(jīng)歷。所有圖片表現(xiàn)的主題相一致。

331 “鐵柵欄” 該圖代表了一種環(huán)境的封閉與隔獨(dú)的底色贊同孤獨(dú)是黑色的，給人壓抑的感覺(jué)。案主的黑色為背景色�！耙话闱闆r下，晚上都是這樣聽(tīng)歌，越聽(tīng)越難過(guò)……以前覺(jué)得這種感覺(jué)超不為）只能被迫接受，（努力讓自己）享受這種好，不想說(shuō)話，沒(méi)什么笑容，不想做任何事情社交需求得不到滿足，對(duì)人際交往失去信心內(nèi)墻上的不起眼的小花（見(jiàn)圖 4-2）、幾乎跟墻-3）、房間角落無(wú)人管的椅子（見(jiàn)圖 4-4）表達(dá)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2931912