發(fā)布時間：2025-02-08 12:23

　　 針對當(dāng)前地方本科院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的困境,探索形成了"12345"人才培養(yǎng)模式:以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為主體;重點開展兩類改革,即教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制;堅持三個推進(jìn),即堅持推進(jìn)本科生導(dǎo)師制、推進(jìn)教學(xué)效果評價和推進(jìn)教育教學(xué)管理,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量;加強四個驅(qū)動即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實踐教學(xué)能力、社會服務(wù)能力和師資隊伍建設(shè),強化人才培養(yǎng)質(zhì)量;把握五個關(guān)口即每門課程考核、應(yīng)用技能考核、專業(yè)實踐活動考核、實習(xí)實訓(xùn)考核、畢業(yè)設(shè)計考核,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。這種獨具特色的人才培養(yǎng)模式在應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方面取得了一定的成效。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前人才培養(yǎng)的困境
    1. 專業(yè)方向不明確
    2. 培養(yǎng)目標(biāo)不清晰
    3. 師資團(tuán)隊建設(shè)不完善
    4. 實踐教學(xué)探索不充分
二、構(gòu)建“12345”人才培養(yǎng)的模式
    1. 以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為主體
    2. 重點開展兩類改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制
    3. 堅持三個推進(jìn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
    4. 加強四個驅(qū)動，強化人才培養(yǎng)質(zhì)量
    5. 把握五個關(guān)口，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量
三、人才培養(yǎng)的效果
    1. 教學(xué)效果明顯，教學(xué)水平提升
    2. 師資隊伍不斷發(fā)展壯大
    3. 社會服務(wù)水平顯著提高
    4. 大學(xué)生創(chuàng)新能力顯著提升
    5. 人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得肯定和好評



本文編號：4031519