發(fā)布時間：2020-09-09 21:14

　　 隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的穩(wěn)步實施,世界經(jīng)濟在全球化的大背景下,多元文化相互相融,如何在“一帶一路”沿線國家保持民族文化獨特性、促進我國競技武術套路國際化發(fā)展,成為我國文化發(fā)展的面臨的重要問題。競技武術套路作為中國優(yōu)秀文化的動態(tài)表現(xiàn)形式,其獨特的運動方式、深邃的文化內涵,推動了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內的傳播與發(fā)展。本文主要通過文獻資料、專家訪談、問卷調查等研究方法,對競技武術套路的國際化發(fā)展模式進行研究。主要結論如下:1競技武術套路在“一帶一路”東南亞經(jīng)濟帶各國雖有一定發(fā)展,但發(fā)展不均衡,其各國的競技武術套路技術的培養(yǎng)還主要靠中國,教練員與運動員的教、訓水平與中國還有很大差距。2.競技武術套路在“一帶一路”戰(zhàn)略國的發(fā)展,主要看中國政府對競技武術套路的支持程度。競技武術套在“一帶一路”戰(zhàn)略國的發(fā)展還存在著技術輸出滯后、推廣與運營滯后,競技武術套路與傳統(tǒng)武術套路相分離的主要問題。3.在“一帶一路”戰(zhàn)略國建立競技武術套路技術高速輸出、高效推廣與運營、競技武術套路與傳統(tǒng)武術套路相互促進的三種模式,依據(jù)“一帶一路”不同國家的競技武術套路發(fā)展的不同情況,將三種模式高效結合能快速的促進競技武術套路在“一帶一路”戰(zhàn)略國的發(fā)展。
【學位單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G852
【部分圖文】：

三部分通過專家訪談，結合國內外競技武術套路的發(fā)展情況及存出競技武術套路國際化發(fā)展的模式，加速競技武術套路的國際化第四部分通過專家訪談進行綜合分析，提出促進競技武術套路國障措施。最后，根據(jù)上述研究總結本研究的結果，并提出相應的

.1 我國競技武術套路訓練體系較健全技武術套路起源于中國，至今在中國發(fā)展最好。管理體系方面。套路以國家體育總局武術運動管理中心為中心的管理體制。形成術套路運動隊、運動技術學校以及業(yè)余體校共同構成競技武術訓武術套路錦標賽、全運會為中心的國內競賽體制及規(guī)定與商業(yè)化式。訓練體系。當今我國競技武術套路已經(jīng)形成較為合理的訓練所示。以國家體育總局為中心形成了全國近 40 支競技武術套路代伍以省專業(yè)隊為核心，并與市（區(qū)）縣兩級運動技術學校、業(yè)余條龍的訓練體系。由地市級體育運動學校及業(yè)余體校向省武術專一定技術能力的競技武術套路運動員，由省專業(yè)隊組織進步的運與更高級別的運動競賽。

府力推競技武術套路的前提下，他們國家也不會放棄的。中國競技武術套路正在被世界人民所需求，特別是“一帶一路”經(jīng)濟帶共同體國家，不僅是經(jīng)濟的共同體、政治的共同體，還有文化的共同體武術是中國幾千年文化的傳承，同其他表現(xiàn)難美型項目一樣的具有難度，而除這種挑戰(zhàn)性之外，競技武術套路的挑戰(zhàn)性是世界上其他的表現(xiàn)難育項目所不具備的中國特色。中國武術種類繁多，不同年齡段有不同年習的內容，不同性格有不同性格的喜歡內容。喜歡競技武術套路醒目的進行競技武術套路項目的學習與欣賞，促進競技武術套路的傳播與發(fā)展養(yǎng)生的人可以選擇武術養(yǎng)生的傳統(tǒng)套路內容進行練習來促進傳統(tǒng)武術套展。競技武術套路與傳統(tǒng)武術在世界上發(fā)展都有了一定的根基，競技武的在“一帶一路”戰(zhàn)略國發(fā)展在不能總指著傳統(tǒng)武術套路大發(fā)展然后在技武術的穩(wěn)步的發(fā)展模式，而應該選擇以競技武術帶動傳統(tǒng)武術套路，術套路促進競技武術套路國際化發(fā)展的“兩手抓，兩手都要硬”的發(fā)展

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本文編號：2815482