發(fā)布時(shí)間：2025-01-04 05:52

　　 <正>從1895年6月17日到1945年10月25日,日本對(duì)臺(tái)灣實(shí)施了長(zhǎng)達(dá)50余年的殖民統(tǒng)治。其間,日本的殖民統(tǒng)治,因內(nèi)外情勢(shì)變遷大致經(jīng)歷了三個(gè)不同的階段,其方式與策略也有所差異。關(guān)于日本在臺(tái)灣50余年的殖民統(tǒng)治,臺(tái)灣學(xué)界已進(jìn)行過(guò)較多的研究;最近10多年來(lái),中國(guó)大陸的臺(tái)灣史學(xué)者們也進(jìn)行過(guò)諸多的個(gè)案與專(zhuān)題式研究^①;日本學(xué)界在戰(zhàn)后開(kāi)展研究較早,且有關(guān)專(zhuān)題研究成果較多^②。但總體而言,宏觀性的歷史總結(jié)與探討仍顯不足。本文擬在參考與引證海峽兩岸及日本學(xué)界既有研究成果的基

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【文章目錄】：
一、總督獨(dú)裁的嚴(yán)苛政治
    (一) 總督獨(dú)裁
    (二) 嚴(yán)刑峻法
二、警察萬(wàn)能的高壓社會(huì)
    (一) 警察社會(huì)
    (二) 保甲連坐
三、畸形從屬的殖民地經(jīng)濟(jì)
    (一) 掠奪式的殖民地經(jīng)濟(jì)整編
    (二) 竭澤而漁的超額財(cái)政榨取
    (三) 從屬與畸形的殖民地經(jīng)濟(jì)
四、愚民與同化并行的文教體系
    (一) 以愚民為目的的差別教育
    (二) 泯滅民族意識(shí)的同化教育



本文編號(hào)：4023002