本文關(guān)鍵詞：家庭治療連續(xù)培訓(xùn)過程的探索性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中圖分類號 B849 學(xué)校代碼!Q533 UDC 100 密級 公玨 博士學(xué)位論文 家庭治療連續(xù)培訓(xùn)過程的探索性研究 ofConsecutive The ontheProcess ExploratoryStudy ect FamilyTherapyTrainingProj 作者姓名： 張婕 學(xué)科專業(yè)： 心理學(xué) 研究方向： 應(yīng)用心理學(xué) 學(xué)院 系、所 ：湘雅三醫(yī)院 指導(dǎo)教師： 鄧云龍教授 副指導(dǎo)教師： 陳向一教授 論文答辯日期絲絲：亟：?羅 答辯委員會主席 r影 中 南大學(xué) 2014年5月 萬方數(shù)據(jù) 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明，，所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研 究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了論文中特另tlDH以標注和致 謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也 不包含為獲得中南大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材 料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均已在論文中作了明確 的說明。 申請學(xué)位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切相關(guān)責任。 作者簽名： 旌僮一 日期：型生年上月曩日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解中南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué) 位論文的規(guī)定：即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論 文的復(fù)印件和電子版；本人允許本學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)�？梢� 將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用 復(fù)印、縮印或其它手段保存和匯編本學(xué)位論文。 保密論文待解密后適應(yīng)本聲明。 ，， 作者簽名： 旌璉 導(dǎo)師簽名 日期：貍[絲年―￡月班日 日期： 旌[絲年坳幺日 萬方數(shù)據(jù) 家庭治療連續(xù)培訓(xùn)過程的探索性研究 摘要 本研究旨在探索我國內(nèi)地三個培訓(xùn)點的受訓(xùn)者在家庭治療連續(xù)培訓(xùn)中的培 訓(xùn)體驗和學(xué)習(xí)過程。通過質(zhì)性研究，采用焦點團體訪談進行質(zhì)性資料收集

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