發(fā)布時(shí)間：2024-05-11 20:39

　　預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)人民解放軍預(yù)備役部隊(duì)進(jìn)行的理論武裝與思想引導(dǎo)工作,是預(yù)備役部隊(duì)政治工作的重要組成部分。習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出:“既要堅(jiān)持政治工作根本原則和制度,又要積極推進(jìn)政治工作思維理念、運(yùn)行模式、指導(dǎo)方式、方法手段創(chuàng)新,提高政治工作信息化、法治化、科學(xué)化水平�！绷�(xí)主席的重要論述,為預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育創(chuàng)新指明了方向。論文堅(jiān)持以習(xí)主席重要論述為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,著力從思維理念、運(yùn)行模式、指導(dǎo)方式、方法手段創(chuàng)新等方面對(duì)預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育進(jìn)行研究。一是新時(shí)代預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育創(chuàng)新的意義。推進(jìn)預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育創(chuàng)新,有利于確保這支部隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠,確保這支部隊(duì)召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝,確保這支部隊(duì)血脈永續(xù)、根基永固、優(yōu)勢(shì)永存。二是新時(shí)代預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育理論分析。論文對(duì)馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平思想政治教育的重要論述進(jìn)行梳理歸納,對(duì)新時(shí)代預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育“現(xiàn)象與本質(zhì)”、“主體與客體”、“原則與方法”、“載體與運(yùn)用”等基本理論予以闡述分析,對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)和傳播...

【文章頁(yè)數(shù)】：153 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖2.1“5W”信息傳播路徑圖

播本質(zhì)和規(guī)律的學(xué)科，與思想政治教育關(guān)系密切。沒(méi)有傳播學(xué)作支撐，思想政治教育也無(wú)法將教育信息在主客體之間相互傳遞。（一）借鑒了“5W信息傳播”理論傳播學(xué)認(rèn)為，傳播過(guò)程是傳播者選擇加工信息，通過(guò)某種渠道傳遞給受傳者并引起反應(yīng)的過(guò)程。著名傳播學(xué)家拉斯韋爾將整個(gè)過(guò)程分為：傳播者、信息、媒....

圖3.1調(diào)研方式與途徑圖

國(guó)防科技大學(xué)研究生院博士學(xué)位論文第39頁(yè)第三章預(yù)備役部隊(duì)思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析習(xí)主席強(qiáng)調(diào)指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更沒(méi)有決策權(quán)。”[1]這一重要論述，體現(xiàn)了“調(diào)查研究”這個(gè)環(huán)節(jié)在各項(xiàng)工作決策中的重要價(jià)值和地位，是我們圓滿(mǎn)完成一切工作的出發(fā)點(diǎn)....

圖3.2現(xiàn)役軍官能力素質(zhì)評(píng)價(jià)圖

國(guó)防科技大學(xué)研究生院博士學(xué)位論文第43頁(yè)3.2.1現(xiàn)役軍官具備較強(qiáng)的理論授課能力圖3.2現(xiàn)役軍官能力素質(zhì)評(píng)價(jià)圖關(guān)于“預(yù)備役和現(xiàn)役軍官授課能力評(píng)價(jià)”的調(diào)研，現(xiàn)役軍官和預(yù)備役戰(zhàn)士普遍認(rèn)為教育者能力素質(zhì)“良好”占48.23%和49.34%，“優(yōu)秀”占9.32%和31.18%，“一般”占....

圖3.3現(xiàn)役軍官參加過(guò)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)圖

國(guó)防科技大學(xué)研究生院博士學(xué)位論文第43頁(yè)3.2.1現(xiàn)役軍官具備較強(qiáng)的理論授課能力圖3.2現(xiàn)役軍官能力素質(zhì)評(píng)價(jià)圖關(guān)于“預(yù)備役和現(xiàn)役軍官授課能力評(píng)價(jià)”的調(diào)研，現(xiàn)役軍官和預(yù)備役戰(zhàn)士普遍認(rèn)為教育者能力素質(zhì)“良好”占48.23%和49.34%，“優(yōu)秀”占9.32%和31.18%，“一般”占....

本文編號(hào)：3970352