《山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報》是山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院主辦的學(xué)報，復(fù)合影響因子：0.221，綜合影響因子：0.079，曾用名：山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報。

本學(xué)報主要設(shè)置農(nóng)民問題，農(nóng)村改革，農(nóng)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟與管理，社會與歷史，政治與法律，文化與文學(xué)，科學(xué)與技術(shù)，教育與教學(xué)等欄目。
 

論文發(fā)表范例：

三農(nóng)問題研究
“十三五”時期山東省家禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析與展望 樊祥成;王新志;1-5
個體化家庭:農(nóng)村家庭的聚合與離析——以魯中地區(qū)陳村為例 王開慶;6-11
基于演化博弈模型的休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織環(huán)境行為分析 林秀治;12-15
江蘇省加快沿海鹽土農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的思考 劉波;16-20
農(nóng)村房屋買賣糾紛現(xiàn)狀考察及解決路徑探析 趙海萍;21-24
南京都市圈農(nóng)業(yè)旅游現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展對策 董元亮;潘琤琤;倪云;張磊;25-29
工程科技研究
基于ZigBee技術(shù)的礦井監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計 陳亮;李敬兆;30-33
支架現(xiàn)澆預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁橋施工控制技術(shù)探討 王凱;34-38
岸邊溢洪道進水口導(dǎo)流墻壓強特性的數(shù)值模擬研究 武華寶;39-43
機器翻譯的困境、前景和出路 潘正芹;羅華珍;易永忠;44-49
財經(jīng)管理研究
論“營改增”全面推行對“全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的影響 胡登峰;謝慧敏;吳潔;洪陽;50-53
“一帶一路”背景下中國與周邊國家地緣通道發(fā)展研究 于洋;于國政;54-57
“一帶一路”戰(zhàn)略下皖北地區(qū)發(fā)展路徑研究 陳敬霄;卓翔芝;鄭躍;鄧高丹;58-62
移動互聯(lián)網(wǎng)時代旅游APP用戶接受行為研究 秦素貞;李永忠;63-68
TPP協(xié)定對中國的影響及應(yīng)對策略 李志強;69-72
經(jīng)濟新常態(tài)下財務(wù)管理創(chuàng)新探討 陳曉霞;宋景華;73-76
小微企業(yè)財務(wù)問題與解決途徑 張冉;張芳麗;77-80
基于物聯(lián)網(wǎng)的閩臺農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流優(yōu)化研究 林敏暉;81-85
社會哲學(xué)研究
信息化背景下我國網(wǎng)絡(luò)群體性事件的社會治理 劉振華;鄧鐘雨;86-90
湖北省養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實問題及對策研究 尹作亮;91-95
民生觀視角下的“三農(nóng)問題”研究 于偉峰;魏蜻;張星火;96-99
生態(tài)文明視域下的農(nóng)村生態(tài)道德建設(shè)——以大理海東地區(qū)為例 馬燕敏;100-104
城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展中的社會治理體制機制創(chuàng)新研究 張英俊;105-108
政治法律研究
馬克思恩格斯文化思想研究綜述 劉文杰;109-118
胡錦濤對社會主義榮辱觀構(gòu)建的理論貢獻 梁永郭;王松軍;119-123
聚焦社交網(wǎng)絡(luò)背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展 朱德強;124-130
法安天下,德潤人心:提升安徽地方政府治理能力的研究 郭全芝;童慶芬;錢守云;131-136
大學(xué)生在手機社交媒體上的行為習(xí)慣及引導(dǎo)策略研究 劉韌;李紅革;李慧君;137-140
文化藝術(shù)研究
論宋詞的理學(xué)意蘊——以稼軒詞為例 吳昌林;唐季沖;141-143
文學(xué)審美接受的期待視界與多維取向 李兆國;144-147
城市形象美學(xué)建設(shè)策略研究 羅彬彬;148-153
基于“文化整合”視閾的二胡曲和嗩吶曲《一枝花》之比較 王靜;154-158
農(nóng)村音樂教學(xué)時效性研究——以山東青州地區(qū)為例 劉爽;159-163
教育教學(xué)研究
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課貫徹習(xí)近平重要講話精神教學(xué)措施探究 王德俠;164-168
西部地區(qū)普通本科院校《食品生物化學(xué)》課程雙語教學(xué)的探索與思考 文鵬程;楊曉麗;169-171
中日兩國慕課建設(shè)的研究 陳知武;172-175
電子競技專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究 羅牧晨;吳玲;176-179
無手機課堂在地方應(yīng)用型本科高校的應(yīng)用研究——以滁州學(xué)院為例 朱春悅;王麗麗;王雅欣;180-183
素質(zhì)拓展對女大學(xué)生人文素質(zhì)影響的研究 李曉嬋;184-188
新時期高等院校輔導(dǎo)員隊伍師德建設(shè)研究 崔夢梓;189-192
 
教育、教學(xué)研究
基于馬克思主義大眾化視域下的高校思想政治教育探索 劉曉茹;1-2
校園景觀專題設(shè)計“互動式”教學(xué)模式探討 葛之剛;3-4
遠(yuǎn)程教育“一站式”學(xué)習(xí)平臺建設(shè)中的問題思考 桑道松;5-6
英語文學(xué)教學(xué)對非英語專業(yè)學(xué)生批判性思維培養(yǎng)之探究 王靜;7-8
日語閱讀課程教學(xué)探索 辛宇峰;9-10
新形勢下青少年體育參與的制約因素及應(yīng)對策略研究 孫志有;11-12
大學(xué)生黨員的理想信念教育研究——以安徽大學(xué)江淮學(xué)院為例 李秋芬;莫小英;13-14
馬克思資本運營下福建高校儀器設(shè)備運營機制研究 蔡燕婷;15-16
高校實踐教育中學(xué)生創(chuàng)新意識的養(yǎng)成 陶濤;張發(fā)勤;17-18
新時期高校社會主義核心價值觀教育研究 韓奧林;19-20
地方應(yīng)用型本科院校會計核心課程群教學(xué)改革研究——基于滁州學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)的實踐探索 陶雨萍;汪橋;21-22
語言經(jīng)濟學(xué)視角下的跨境電子商務(wù)語言分析 楊璘璘;23-25
新形勢下電子商務(wù)實訓(xùn)教學(xué)工場建設(shè)探索 王浩;26-27+29
本科翻譯教學(xué)中翻譯思維習(xí)慣的培養(yǎng) 肖艷梅;28-29
高校體育課程選項教學(xué)中學(xué)生選課動機依據(jù)調(diào)查及分析 劉鑫;30-31
區(qū)域視角下高等教育績效評價機制研究 姚莉歡;32-33
《工程測量》教學(xué)體系改革創(chuàng)新的探索與實踐 楊李;34-35
多元智能視域下大學(xué)英語全人教育模式的構(gòu)建 謝夢;王曉麗;36-37
大學(xué)英語教學(xué)中微課的應(yīng)用研究 張瑞;38-39
高校和聲教學(xué)中差異教學(xué)法的應(yīng)用 張靜;40-41
幼兒“否定語用”的發(fā)展研究 吳婕;42-43
改革創(chuàng)新高職教育模式 提高學(xué)生音樂鑒賞能力 張曉丹;盛海明;44-45
高校校際合作背景下網(wǎng)絡(luò)學(xué)分互認(rèn)授課方式的探究 張彥霞;46-47
跨境電商背景下國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究 韋鈺芳;48-49
論學(xué)前兒童語言教育課程情景教學(xué)實踐與反思 趙艷;50-51
基于職業(yè)勝任力的商務(wù)英語翻譯課程創(chuàng)新及優(yōu)化研究 周騫;52-53
“中國夢”對高職學(xué)生人文素質(zhì)教育的啟示 陳嬌娥;54-55
鮑曼音樂教育思想及其在現(xiàn)代音樂教育中的實施 暢言;李智;56-57
基于系統(tǒng)語言學(xué)的高校英語閱讀教學(xué)模式 陳彬;58-59
整合型多元化教學(xué)模式的構(gòu)建——以輸出為導(dǎo)向的大學(xué)英語教學(xué)研究 崔芳;周丹丹;60-61
生涯發(fā)展理念下高校職業(yè)輔導(dǎo)體系構(gòu)建 陳小杰;62-63
生態(tài)學(xué)視閾下日語教學(xué)數(shù)字化環(huán)境構(gòu)建研究 高亮;秦國和;64-65
高職類學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀研究及培養(yǎng)途徑探索 李紅梅;66-67
皖北方言對英語語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移作用及教學(xué)對策 李微;68-69
商務(wù)英語閱讀課程的教學(xué)與建設(shè) 蔣欣;70-71
地方應(yīng)用型本科院校公共英語教學(xué)的困頓與出路探究 李宇賢;72-73
“脫口秀”在高校思想政治教育公共課中的應(yīng)用 季學(xué)鳳;74-75
新建地方本科高校行政管理執(zhí)行力探究 林力;76-77
探討高校音樂教育的改革與創(chuàng)新 黃慧;78-79
文化產(chǎn)業(yè)管理課程實踐教學(xué)模式探討——校企聯(lián)姻,共同培養(yǎng)地方文化產(chǎn)業(yè)人才 劉瑞清;80-81
研究生壓力源構(gòu)成及應(yīng)對 劉靜;82-83
我國音樂教學(xué)的哲學(xué)思維及實踐探討 盛海明;張曉丹;84-85
高校體育教學(xué)改革的策略研究 劉西曉;86-87
論傳統(tǒng)文化視角下大學(xué)語文課程的困境與出路 汪淑雙;王丹陽;賈清妍;88-89
高職英語第二課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐——以安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 宋慶福;解璐;90-91
高校精細(xì)化教學(xué)行政管理模式研究與實踐 葉燕霞;92-93
基于生態(tài)教學(xué)模式下的非英語專業(yè)學(xué)生的英語效能研究 錢娟;94-95
高校體能訓(xùn)練存在的問題及對策 吳鋒;96-97
應(yīng)用型本科實踐教學(xué)的難題與發(fā)展途徑 鄭海波;潘冬梅;桑宏慶;孫德坤;華平;98-99+104
職業(yè)教育與農(nóng)民素質(zhì)提升問題研究 竇本洋;高霏霏;100-101+104
輸入模式對高職學(xué)生英語聽力理解能力發(fā)展的影響 黃英明;102-104
基于課程特點的微觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)實踐思考 王超;105-106
社會、哲學(xué)研究
積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生社會主義核心價值觀教育 劉維婷;胡靜嫻;107-108
食品安全社會共治公眾參與:必要性、困境、路徑選擇 陳瑩瑩;109-111
關(guān)于廣場舞在社會主義文化建設(shè)中的意義的思考 李茜;112-113
婚姻家庭咨詢在現(xiàn)代家庭情感關(guān)系維護中的積極介入——基于龍巖七縣市的婚姻家庭狀況調(diào)查 章穎;114-115
論“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下金融機構(gòu)的品牌建設(shè) 吳月明;116-117
荷蘭養(yǎng)老金體系對我國養(yǎng)老保險的啟示 劉婷;118-119
基于GEM模型的安徽旅游產(chǎn)業(yè)集群競爭力水平研究 曹煒;孟凡會;120-121
淺談中國跨境電子商務(wù)和跨境物流的深度融合問題 吳閔真;122-123
充分發(fā)揮人大職能 大力推進水環(huán)境治理——常德市人大參與水環(huán)境治理經(jīng)驗及啟示 葉敏;124-125
手機成癮對當(dāng)代大學(xué)生人際交往影響實證研究——以福建省地方本科高校為例 郭曉云;126-127
鄭州臨空產(chǎn)業(yè)集聚下的人力資本集聚評價研究 段曉慶;128-129+132
企業(yè)主體視角下現(xiàn)代學(xué)徒制“企業(yè)師傅”建設(shè)的若干思考 徐芳;130-132
財經(jīng)、管理研究
互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展與傳統(tǒng)金融模式研究 夏莉蘭;133-134
對民族院校加強校園突發(fā)事件預(yù)防管理體系建設(shè)的思考 牛艷;135-136
從人力資源管理與薪酬管理角度分析人才流失危機 劉珍珍;137-138
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)視角下“華誼兄弟”創(chuàng)業(yè)板上市的內(nèi)涵及影響 劉淼;139-140
國際貿(mào)易風(fēng)險規(guī)避的有效策略分析 單寧寧;141-142
高校教務(wù)管理突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和管理機制研究 劉楨;143-144
金融中介發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的實證研究——以咸寧市為例 柯希均;145-146+148
我國會計電算化存在的問題及解決措施 郝麗娜;147-148
從皮姆“譯者倫理”到旅游翻譯的解釋——以江西龍虎山旅游翻譯為例 鄒斯彧;149-150
三農(nóng)問題研究
試論新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村經(jīng)濟管理的新舉措 李華香;151-152
工程、科技研究
網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的應(yīng)用模式分析 陳潛;153-154
中藥加味苓桂術(shù)甘湯聯(lián)合短期禁食對肥胖合并高血壓病患者血壓的影響分析 范曉輝;曹世霞;155-156
基于TCP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計與開發(fā) 劉曉天;157-158
中醫(yī)辨證配合雷公藤多甙片治療小兒過敏性紫癜性腎炎的臨床療效探析 曹世霞;范曉輝;159-160
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的動感形態(tài)研究與應(yīng)用實踐 劉華敏;161-163
圖形背景理論視閾下的“送別詩”認(rèn)知詩學(xué)分解讀——以《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》為例 夏寶蘭;163-164
文化、藝術(shù)研究
中國傳統(tǒng)文化與輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升 李興興;胡靜嫻;165-166
論京劇《陳三兩爬堂》英譯研究 王希寶;王琢玨;167-168
關(guān)注繪畫語言與觀念——現(xiàn)代裝飾藝術(shù)引發(fā)的思考 胡雪;169-170
基于時代環(huán)境的多元文化音樂教育發(fā)展趨勢探索 李智;暢言;171-172
地方民歌在當(dāng)代傳承和發(fā)展之啟示——以《茉莉花》為例 譚冉;173-174
“船政文化”在校園文化建設(shè)中的融合與創(chuàng)新 梁晶;175-176
詩歌翻譯的“真”與“美”——試比較歌德<游子夜歌>的中譯本 趙燕蕊;177-178+180
英美文學(xué)作品《喜福會》中的翻譯策略 張韶華;179-180
上臺演奏的四個基本原則 黃亞萌;181-182
中國古代史官制度及文化 王山青;183-184
阜陽地區(qū)城市音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究 張靜嘉;宋延雷;185-186
簡析瑪格麗特·特阿伍德《珀涅羅珀記》中反抗話語敘事 郝靜迪;187-188
中國少數(shù)民族音樂在電視媒體中的傳播發(fā)展與變遷分析 余文博;189-190
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的特征及對傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的影響 蘇志巖;191-192